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教育部开展基础教育“规范管理年”行动 整治挤占“课间十分钟”等行为
本文转自：央广网
央广网北京5月15日消息（记者韩萌）据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道，教育部14日启动基础教育“规范管理年”行动，重点整治基础教育领域中存在的12项不规范办学行为，包括以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息、义务教育阶段学校采用各类竞赛证书等作为招生依据等。
基础教育“规范管理年”行动，针对基础教育，将从安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范等三个方面进行重点规范整治，并详细列出12项基础教育规范管理负面清单，包括发生重大事故后瞒报谎报、处置不当；教师对学生实施体罚、变相体罚、辱骂殴打、性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为；教师漠视纵容学生欺凌行为；以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息，义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试等。
中国教育发展战略学会学术委员会委员陈志文：教育部出台的“12禁止”，是从积极回应社会对教育的关切，积极回应家长对教育的关切，积极回应我们培养一个健康的孩子的角度出台的。这些问题虽然针对的是学校，是教育领域，但是必须全社会协同作战，才能真正见效。
教育部要求各地即日起启动实施该行动，完善细化好负面清单，全面自查整改，还将通过跨市县交叉调研，责任督学进校等方式，进一步推动落实规范管理要求。教育部将适时开展评估，反馈和通报存在的问题。此外，规范管理年行动还将建立监督曝光机制。教育部要求各地教育行政部门畅通并公布规范办学举报电话、邮箱、网络平台等受理渠道。广泛接受学生家长、人大代表、政协委员和社会各界对学校办学行为的监督。
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快照生成时间：2024-05-15 12:45:02
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