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推进“幸福亲师”项目 培养新型教师和新型父母
本文转自：益阳日报
桃江县
推进“幸福亲师”项目 培养新型教师和新型父母益阳日报全媒体讯（记者 刘美玲）“通过教师自愿报名、学校评审等程序，全县已初步选定50名教师，参加‘幸福亲师’研修班，通过开展幸福教育系列实践活动，让教师在教育中提升感知、创造、分享幸福的能力，在言传身教中帮助孩子走向幸福……”8月18日，桃江县教育局基教股工作人员向记者介绍“幸福亲师”项目推进情况。
据了解，桃江县是我市率先开展“幸福亲师”项目的区县，“幸福亲师”研修班是北京大学教育学院幸福教育课题组推出的师资培养项目。北京大学教育学院院长、社会科学部副主任文东茅是桃江县灰山港镇人，他长期从事幸福教育研究推广，已在全国上百所学校开展幸福教育实践。为回报桑梓，在胡杨基金会资助和市县两级政府的支持下，经项目团队前期走访调研，7月底，选择了桃江县第四中学、桃花江镇中心学校小学部、桃花江小学、牛田镇中心学校、石牛江镇完全小学等5所学校，开展幸福教育试点。
“幸福亲师”指新型教师和新型父母，旨在融“亲”“师”于一体，引导教师成为可亲可敬、可依可靠之“亲”，父母成为传道解惑、立德树人之“师”。以专家讲座、校本研修、名师名校长工作坊、大学与地方政府和中小学校联合实践共同体等培训形式为主，入选学校将优选10名左右教师参加北京大学为期105天的线上幸福亲师研修班，定期邀请北京大学专家学者实地指导，围绕教师成长设计、百日阅读计划、幸福教育实践、幸福日志撰写等，开展线上学习和线下实践，做到每天分享“幸福日志”，每个月读完一本教育名著，常态化开展幸福小班会、家庭会议等活动。通过“幸福亲师”培养，在全县建设5所幸福教育示范校，建立一批幸福教育实验班，带动更多班级和学校开展幸福教育实践。
近年来，桃江县秉承为每一个学生的幸福奠基的理念，从校园环境、教师幸福感培养、家校联动等工作入手，全面提升师生幸福指数。出台了《桃江县中小学幼儿园布局规划2023-2030》，2023年中小学幼儿园政府投资计划达7270万元，改扩建学校11所，竭力整合教育资源，打造温馨校园环境。每年评选“优秀教师”“优秀班主任”“优秀校长（园长）”“优秀资深教师”“优秀教育工作者”等200名，激励教师涵养师德师风。坚持开展“家长开放日”“家长学校”、万名教师进万家大家访等活动，让老师面对面接触家长，让家长零距离了解学校。坚持五育并举，一体推进五项管理和“双减”工作，全县中小学共开设社团1028个。2022年，桃江教育工作“两项评价”考核排名全省第一。
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