把最美的青春献给乡村讲台

本文转自：贵港日报

把最美的青春献给乡村讲台

——记贵港市优秀乡村教师韦红梅

本报记者 姜佳坤

“我把最美的青春献给乡村讲台，一路走来，虽艰辛，但收获满满。”9月10日，覃塘区樟木镇中心小学教导处主任韦红梅迎来自己执教生涯的第23个教师节，回望来时路，她感慨万千。

韦红梅是樟木镇人。2000年，她从中等师范学校毕业后，回到家乡当一名小学教师。当时，她任教的川山小学条件十分艰苦，简陋的教室里只有课桌、讲台、黑板，教室的门窗是破损的，通向学校的泥巴路泥泞不堪。由于学校严重缺乏老师，她身兼数职，甚至兼任音乐、美术、体育老师。

其实，当时韦红梅是有机会选择去条件好的学校任教的，23年来，也曾多次面对这样的机会。但她很坚定：“每个老师都去了条件好的学校，那这里的孩子怎么办？”

韦红梅在偏远乡村长大，她深知走出落后乡村的不容易。为了给孩子们插上腾飞的翅膀，让他们飞向更广阔的天空，她潜心研究教学，主动带领本校教师进行课题研究，努力提升本校的教育质量。

数学是抽象的，乡村学校教学手段较为传统单调，学生学好数学并不容易。23年来，韦红梅不断学习先进的教育教学理论，并成功应用于课堂教学实践。她创新的“学习小组”教学法，有效激发了学生学习数学的主动性。

“我把班上的学生分成8个学习小组，每组有优秀生和‘后进生’，由数学成绩最好的学生担任小组长，小组长负责帮助和监督组员学习，带动学习的效果很不错。”韦红梅介绍道，她制定了一套“加分”和“减分”制度，以小组为单位，组员认真完成作业、回答问题正确、考试成绩优秀的小组可加分；组员不完成作业、上课不认真、考试不及格的小组则被扣分。每月得分最高的小组可获奖励玩具或小零食，得分最低的小组被罚唱歌或跑步。自从实行“学习小组”制度后，学生的学习热情高涨，学习成绩也明显提升。

“加入‘学习小组’后，组员帮助我纠正不良的学习习惯，我的数学成绩提高了。”学生小黄比较好动，不专心听课，导致考试不及格。加入“学习小组”后，在其他组员的监督和帮助下，小黄的学习成绩逐渐提高，信心也不断增强。

樟木镇中心小学党支部书记、校长韦桂桥说，作为覃塘区数学名师，韦红梅经常上示范课、研究课，并指导其他老师备课、上课。她还把“学习小组”教学法分享给其他老师，带动老师不断提高教学水平。

多年来，韦红梅任教班级的数学成绩均名列全镇前茅。她参加各级组织举办的现场授课、晒示范课、教学设计等竞赛活动，取得了不菲的成绩。她多次荣获贵港市优秀教师、覃塘区优秀教师、覃塘区师德标兵、覃塘区教学标兵、覃塘区小学数学名师等称号。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在韦红梅看来，过往的成绩是自己守望乡村教育的见证，而在乡村振兴的大潮中，乡村教师的舞台将更加宽广、精彩。“新的时代，新的起点，今后我将继续扎根农村，立足乡村教育，为乡村振兴作出应有的贡献。”韦红梅自信地表示。