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暑托班如何“托”起“星星的孩子”？
杭州日报讯 暑假来临，杭州各所学校的暑托服务正如火如荼地进行。今年，部分幼儿园的暑托班有孤独症孩子入托，如杭州始版桥学前教育集团三个园区一共招收了68名幼儿，其中有一名孤独症孩子小鱼（化名）。
开班当天，记者来到始版桥学前教育集团始版桥园区。
教室里，小鱼正坐在老师身边玩游戏。园长王笑璐告诉记者，小鱼下半年上大班，因工作繁忙，家长第一时间给孩子报了暑托班。为了让暑托班的带班老师尽快了解小鱼，幼儿园的资源老师专门准备了厚厚一本《成长手册》，里面有班主任写的小鱼“个人名片”，记录了他喜欢的游戏、饮食和午睡习惯，以及暑托班里谁是他的伙伴等信息，还配了视觉提示卡、每日观察表、成果展示袋等；暑托期间，资源老师每周还会给小鱼安排一次康复训练。“小鱼是我们看着长大的，刚进园时很容易发脾气，现在变化非常大，家长也很满意，你看他暑托都愿意来，说明无论是家长还是孩子，对幼儿园都是放心的。”王笑璐欣慰地说。
“过去，孤独症早期筛查尚未普及，普遍情况是入园后发现孩子行为异常，再建议家长就医。今年，‘为0—6岁儿童免费开展孤独症筛查’被列入浙江省政府民生实事项目，很多孤独症孩子进园后，我们就立刻开展针对性干预，黄金干预期就在6岁前。”王笑璐介绍，始版桥学前教育集团始版桥园区新学期将有9名孤独症儿童入园，约占此园区新生数的10%。这些孩子虽然独立编班，但会给每个孩子在其他班里找一个“结对班”，让他们有机会和普通孩子一起活动、交流。
上城区特殊教育研究与指导中心副主任李晓芳观察发现，很多孤独症孩子的家长有误区，“他们总认为早期康复就是做‘一对一’个训。其实，孤独症孩子的核心障碍是社交和沟通，他们需要和普通孩子一起在融合环境里发展能力。”
今年6月起实施的《中华人民共和国学前教育法》规定：普惠性幼儿园应当接收能够适应幼儿园生活的残疾儿童入园，并为其提供帮助和便利。这意味着幼儿园需要融合教育方面的专业老师。在杭州，部分区、县（市）早已有动作，如上城区从2023年就开始对初中、小学、幼儿园老师开展资源教师上岗资质培训，目前全区已有137名教师拿到了资质证书。
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快照生成时间：2025-07-10 08:45:02
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