[新时代 新征程 新伟业]增强红色文化的传播力影响力

杨乐 石迪

党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时多次到访革命纪念地，瞻仰革命历史纪念场所，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。长期以来，贵州在红色文化资源保护利用方面做了很多工作、取得积极成效。

做好红色文化顶层设计。增强贵州红色文化的传播力影响力，要以整体呈现为导向，紧紧抓住长征国家文化公园建设的历史契机，做好顶层设计。整合各区域的红色文化资源，发挥资源价值；注意与相关城乡规划及风景文物的联动，与全省规划步调协同。开发规划红色文化路线、加强基础设施及公共服务体系建设，并将其纳入规划统筹。将景点沿线红色文化元素点、线、面结合，推进精品红色路线建设，并推动景点系列化。

打造红色文化创新产品。一是开发红色文化主题精品。依托遵义会议会址、晴隆二十四道拐和王若飞、邓恩铭、周逸群、旷继勋等历史人物，打造一批长征、抗战和人物主题文化产品。二是打造红色会议会展产品。通过高品质、高规格、高能级的大型会议论坛的引进，扩大市场影响力，提升地区知名度。三是打造红色主题休闲产品。打造与地方文化、民俗、生态、城市配套等深度融合的文化休闲、生态休闲、城市休闲等多元产品，形成适合红色精神内涵和具有深度品位的红色主题休闲街区。四是开发红色文化创意产品。通过“互联网+”“文创+”等方式，打造一批特色鲜明的户外实景演艺、大型歌舞剧、互动型主题项目等产品；优化革命文博场馆展陈内容，切实增强革命文物陈列展览的体验性互动性；以民族服饰等为制作基础，打造一批有民族特色的红色题材纪念品。五是开创红色文化体验产品。以文化为核心，导入现代科技，通过文化演艺、场景呈现和情景体验等多元形式，将红色文化活态化、情景化、互动化，促进红色精神的传承和弘扬。

开展红色文化教育培训。一是开展主题教育，坚定党员干部理想信念。依托红色文化资源和地方院校师资力量，成立红色文化干部教育培训学院（中心），将红色资源优势转化为教学优势。二是发挥课堂教学主阵地，增强学生红色文化认同。让红色文化走进思政课实践教学和第二课堂活动，开设红色文化育人选修课，编写贵州红色文化教材，让学生深入领会红色文化精神价值。三是广泛开展研学旅行活动，巩固扩大青少年市场。创新红色研学工作，丰富红色文化产品体系，做大做强研学体验基地，打造研学精品。四是精心打造宣讲团队，扩大宣讲影响。打造长征精神和遵义会议精神宣讲团队和文艺团队，在全国巡回宣讲，加强合作交流。五是建设一支高素质的红色文化研究运用人才队伍，为贵州红色文化创新发展提供智力支持。

推进红色文化文旅融合发展。一是通过“互联网+红色文化”开发、提供统一的信息平台，构建以基础资料系统、资源管理系统、公共管理系统以及经营服务系统四大板块的贵州红色文化数字综合服务平台。二是红色文化与人文历史融合。把地域文化资源融入红色文化中。三是红色文化与民俗文化融合。红色文化与民族、民俗文化融合形成了“红色＋彩色”的民族风情模式。四是红色文化与体育运动融合，打造革命历史主题真人CF，体会革命过程的危难和艰辛，配合开发徒步运动、马拉松健步跑等体验型项目。五是红色文化与影视融合，加大红色题材影视改编的力度。六是红色文化与其他特色产业融合。七是红色文化区域融合发展，推动与湖南、广西、四川、重庆相连的4条跨区域不同类型旅游线路融合发展。

构建红色文化传播体系。一是传播主体从政府传播到全员传播。搭建红色文化资源共享平台，由党史、宣传、档案、文物、共青团、旅游等部门共同合作，深入挖掘红色精品资源，实现贵州红色文化全员传播。邀请名人、网红参加贵州红色文化景区（点）体验，开办市民红色文化传播讲座，举办各类特色和创意红色文化传播活动。二是深入挖掘红色文化内涵，塑造贵州红色文化品牌，讲好贵州红色故事，增强红色文化的吸引力。三是传播媒介上从传统媒体到全媒体。树立全媒体传播的理念。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，在潜移默化中引导社会公众。大力拓展多种媒介渠道，实现从纸质、电子到实物等多种媒介资源的有机整合，使红色文化传播突破原有的时空限制。

（作者单位分别为：贵州大学、贵州师范大学。本文系省教育厅高校人文社科研究项目〔2023GZGXRW131〕阶段性成果）