我市留守困境儿童寄宿制服务工作见实效

本文转自：淮安日报

■融媒体记者 刘 权

本报讯 “我们的校园很大，但宿舍和食堂面积不大。我们何时才能拥有窗明几净的宿舍楼和现代化食堂？”3年前，涟水县时码学校一名学生在作文中写道。

如今，孩子的期盼已经成为现实。2021年，涟水县投入2000余万元，在时码学校新建宿舍楼、综合楼、食堂以及相关附属设施4100平方米，配备洗衣房、淋浴房。此外，为缓解留守儿童与父母的相思之苦，该校设置了亲情视频通话室；为提升学习效率，该校积极细化课程，创设符合留守困境儿童的学习情境；为促进留守困境儿童的身心健康，该校开展“打开心灵之窗 洒满希望之光”心理健康系列活动。

时码学校是我市守护留守困境儿童健康成长的一个缩影。近年来，我市贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府决策部署，不断提高全市留守困境儿童关爱服务工作水平。

今年3月，省民政厅、教育厅、公安厅等16个部门联合印发《江苏省农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动实施方案》，提出到2026年，江苏要实现农村留守儿童和困境儿童精神素养明显提升、监护体系更加健全、安全防护水平显著加强、关爱服务工作更加精准高效的目标。

我市高度重视留守困境儿童关爱服务工作，将留守困境儿童寄宿制服务工作作为构建全市留守困境儿童关爱帮扶体系的重要内容，并纳入2024年市政府民生实事项目。为把这一惠民利民的民生实事办实办好，我市建立由市教育局牵头抓总，各相关单位、各县区教体局共同参与，上下联动的工作协调推进机制，制定工作方案，细化工作清单，积极有序推进。

各县区教育行政部门通过数据对比、班级调查、入户家访、与监护人沟通联系等方式，对辖区内的留守困境儿童进行摸排，准确掌握留守困境儿童的寄宿需求，并建立留守困境儿童专门档案和联系卡片，实行动态管理，及时补充、更新有关情况，确保有寄宿需求的留守困境儿童一个不落。各县区均结合实际情况，在合适地点确定提供寄宿制服务的点位学校。按照“一校一策”的工作思路，各点位学校制订改造和采购计划，加强学生宿舍、食堂、卫生室和心理咨询室等配套设施建设，确保在今年秋季学期开学前完成改造提升。各县区均将相关费用纳入年度财政预算，对点位学校按照6倍生均公用经费标准拨付，用于改善学生伙食、添置生活物资等。同时，落实困境儿童资助政策，对寄宿的留守儿童和困境儿童，实行食宿费减免政策，对特殊困难儿童食宿及课后延时服务费全免。

据了解，在做好硬件提升的基础上，我市还将加强点位学校专任老师、心理健康教师、生活指导老师、专职保安等人员的配备和校园安全等专业培训，提升他们的专业能力与服务质量，为留守困境儿童提供温馨的学习生活环境、全面的关爱成长指导。同时，扎实推进“三进三提三知”工作法，及时了解掌握留守儿童思想、学习等状况，解决他们学习和生活中的实际困难。