俄乌冲突，打成了卫国战争，俄新版教科书，把自己写成了受害者

拿枪打仗，现在俄罗斯想从娃娃抓起。俄罗斯教育部日前提议，将中小学中的《生命安全基础知识》课程更名为《国家安全与国防基础知识》，并编写新的教科书。俄罗斯学生最早可以于明年9月按照新的课程开始学习。

【报道截图】

实际上，早在去年12月，俄罗斯就对《生命安全基础知识》课程进行了一轮大的改革，在该课程内增加了“初级军事训练”的内容，包括基本军礼、身体训练、武器使用以及个人防护。值得一提的是，这个“武器使用”的课程，就是教学生们如何使用AK系列步枪，正确的射击姿势，还有如何投掷F-1和RGD-5手榴弹。

没错，现在每个俄罗斯中小学生都要学习如何使用AK-47。俄罗斯人本来是梦回彼得大帝，结果却是先回到卫国战争。

【俄罗斯学生学习如何使用步枪】

那么关于这次课程的改革，俄罗斯教育部并没有透露更多的具体细节，但从名称上的改变来看，这次改革应该是偏文化课的改革，抓思想教育，学生的身体和精神，两手都要抓，两手都要硬。

而具体要加入的文化课内容，其实大概率也跟当下的俄乌冲突有关。其实去年下半年的时候，俄罗斯就决定要改历史课教科书，今年5月，有俄罗斯媒体透露，在该国10-11年级的历史课程中，将加入一整章关于“特别军事行动”内容。今年9月，新的历史教科书就将投入使用。

【俄罗斯的新版历史教科书】

那么从俄媒的爆料来看，新历史教科书在描述俄乌冲突时，最大的一个特点，就是把俄罗斯写成“战争的受害者”。教科书中指出，乌克兰是西方对俄罗斯下手的“中转站”。早在去年1月的时候，俄罗斯就获悉西方准备支持乌克兰向俄罗斯发起进攻，夺取整个顿巴斯和克里米亚。而俄罗斯作为“受害者”一方，被迫发起了“特别军事行动”，发起一场先发制人的“预防性防御战争”。

教科书还提到俄罗斯“特别军事行动”的目标，即保护顿巴斯“不受战火侵扰”，以及对乌克兰的“去军事化”和“去纳粹化”。

【俄乌冲突已经持续1年多】

另外，教科书还嘲笑了西方对俄罗斯的全面经济制裁。其中提到，西方对俄罗斯的经济制裁“并没有起到什么作用”，反而让俄罗斯“变得更加团结”，变得更加支持普京。

可以预见，在新的《国家安全与国防基础知识》课程中，很有可能也会出现类似的内容。刚才提到的历史教科书，俄罗斯政府并不强制所有学校使用，但这次要增设的国防教育课程，可是每个俄罗斯学生必修的。

【俄罗斯学生学习如何使用武器】

回到话题上来，抓思想教育，无可厚非，当年卫国战争打响后，苏联同样也加强思想教育，但问题是，俄乌冲突跟卫国战争根本无法相提并论，一个是连宣战都没有，在别国的领土上打仗；一个是正儿八经的卫国战争，事关国家的生死存亡，对方当时可是真的打到莫斯科了。

那么从这个角度来看，如今俄罗斯加紧抓思想教育，至少反映出了一点，那就是在克里姆林宫眼中，现在俄罗斯遭遇的危机，不比当年德国入侵苏联小多少。

缺什么往往就吆喝什么。俄罗斯此举，恰好说明今天的俄罗斯，是内外交困、人心思变。对外，乌克兰战场不但打不开局面，反而被乌军反推；对内，俄罗斯民心不稳，瓦格纳事件的爆发，更是让俄罗斯高层内部积聚已久的矛盾集中爆发，让民众看得一清二楚。

【瓦格纳在罗斯托夫街头】

在这种情况下，俄罗斯势必要通过紧抓思想教育的方式来稳定人心，而学生，尤其是马上就要进入大学或社会的高年级学生，则是重中之重。刚才也提到，俄罗斯10到11年级的历史教科书要增加关于俄乌冲突的内容，这个10-11年级，其实就相当于中国的高一到高二。这些孩子，马上就可以是兵。

但问题在于，俄罗斯这么抓思想教育，效果到底能有多少。一方面，当年苏联打卫国战争，是绝对站在正义一方，反抗纳粹侵略者，没有任何问题。但现在俄乌冲突的性质完全不一样，说什么“乌克兰将在西方的支持下进攻俄罗斯，而俄罗斯只是做出了预防性措施”，这明显不符合事实。

另一方面，现在是网络时代，很多人会有自己的判断能力，会去自己查找信息。光通过教科书或者课程改革，是远远不够的。我最近两次出访，每次都能遇到很多俄罗斯人，机率远远高于过去。这些俄罗斯人，宁肯全世界游逛，也不回国参战。这很说明问题。

另外，学生的思想教育，的确需要重视，但不能急，否则很容易让人陷入混乱。现在俄乌开打，那么就把乌克兰写成“西方的傀儡”，又说什么“经济制裁对俄罗斯无效”，那如果将来跟西方和解了，俄罗斯又要拿出什么说辞呢？