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不为师，不知师不易（杏坛随笔）
本文转自：安阳日报
□陈凤英
上学的时候，从来不认为教学是一件难事。看着老师拿着书走上讲台，滔滔不绝地为我们讲解着一个又一个知识点，画着一个又一个难点，以为当老师是一件很容易的事。真正当了老师，我才知道当老师不是件容易的事。
1995年，我从安阳师专毕业，走上了教学岗位，正式成为一名教师。真正走进课堂，才知道上课不只是讲，而是要和学生面对面交流。十三四岁的孩子，眼睛滴溜溜地转，他们在观察老师，观察老师的秉性和脾气，然后决定用什么样的方式来听课。上班之前，母亲告诫我：“对学生不能嬉皮笑脸，要踏着脚步有力地走进教室，镇住他们，让他们听你的话。”可是我哪里听得进一个农村老太太的话，我牢牢地记得学校课本的教导：“对待孩子要有慈母一般的心。”于是，我和学生做起了朋友。谁料，这一举动让我无法收场。
班里的学生并不是安安静静地在听我讲课，而是想干什么就干什么。看到我脾气好，他们就失去了敬畏之心。同事告诉我：“上课首先得压住堂，有良好的纪律，学生才会听你讲课。”这一刻，我才知道，理想和现实的距离有多远。
后来，我到了另一所学校任职。这一次，我吸取了教训，严格管理学生，课堂纪律还算好，学生也认真听讲，我的教学也逐步踏入正轨。但在教学中，除了讲课，还有其他问题，比如处理学生之间的矛盾，问题学生应该怎样对待，涉及家长又该怎么解决……这些都是我在教学生涯中遇到的问题，也是不可避免的，哪个处理不好都会影响教学。
十几年前，我的班里有一个又黑又胖的女生，学习成绩不好，上课做小动作，我对她很不满。有一天，她上课又做小动作，和前后同学说话，说话的时候还挑衅般地看看我。我顿时火起，一把把她揪了出去。
等到下课，我把她叫到了办公室，说：“咱一个小女孩，能不能脸皮不那么厚啊？”她愣了一下，扭头跑出了办公室。当时，我沾沾自喜，认为终于说到了点上。没想到下午她妈妈就找了过来，找到校长，告了我一状，说我言语侮辱了她的女儿。当时我刚刚参加工作，哪见过这阵势，一下子哭了起来。后来在其他老师的帮助下，学生家长才“放过”了我。我记得当时是哭着走进教室的，那天的心情真是糟透了。这一刻，我也清楚了，当个老师真的不容易。
之后的很多年，我日复一日地教学，也不时地有家长找来，我也在日复一日的教学生涯中体会到了当老师的不易。当老师绝对不是往办公室里一坐，喝喝茶水，看看偶像剧，我们要备课，备教材，更要应对各种突发事件。当学生的时候，我们只看到了老师光鲜亮丽的表面。当了老师，我才知道了其中的酸甜苦辣。
俗话说：“不养儿不知父母恩。”同样，不当老师，不知道当老师的不易。我想对所有的老师说一声“你们辛苦了”，同时向教过我的老师说一声“谢谢你们”。
（作者单位：安阳市殷都区水冶镇双全小学）
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