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兢兢业业的任课老师
本文转自：南阳日报
不抛弃不放弃每个孩子——
兢兢业业的任课老师
认真辅导
相比较班主任工作而言，任课老师的工作更专业化、具体化。而两者的共同之处是，都要直面学生的成长发展，都处在学校以班级为单位进行日常教育教学的“神经末梢”，工作时间长，“隐形工作量”难以计算。
刘颖是市二中高三物理教研组组长，她每日的工作全部围绕教学和教研展开。
5月23日，从早上7:30进校直到中午，刘颖一直在忙于批改作业、备课、上课，其间穿插总结学生作业共性个性问题、给学生答疑指导。高三学生分秒必争，刘颖的答疑指导也是“随需随到”，她的午餐、午休经常为学生“让位”。
为了帮助每一个学生充分消化教学内容，市二中根据学生不同情况实行分层指导：对“希望生”，进行个性化的专题培补讲座；对学有余力的优秀生，提供更多资源和机会，尽可能帮助他们参加各种竞赛和科研；对临界生和学困生，老师们倾注心血最多——每个老师分包2到3名学生，对学生学科成绩、总分优化、应试技巧、备考心态等进行全方位辅导，实现精准培补。
下午，除了上课，刘颖的时间基本都用于教研。在学校党委书记李喜明、校长林峰看来：“好学校最核心的资源永远是好老师。教师的专业化程度，是办出一流学校的关键。”自2021年以来，市二中大力推行“一日一研”，各年级各备课组每天开展一次小教研，每周三开展大教研。尤其是高三老师们，经常集体研读各种纲领性文件，召开高考命题趋势研讨会。2019年，60分的高考作文题被二中老师精准押中，这也正是老师们集体教研的智慧结晶。
下午3:20，在结束当天的高三备课组集体教研活动后，刘颖又带着听课记录本，匆匆地去参加年轻老师的公开课。
作为高三物理教研组组长，刘颖在教学之余还承担着以老带新的任务。为了大力促进青年教师快速成长，市二中制订了“一师一徒、三年一期、捆绑考核”的拜师结对实施方案，规定了“三年合格、五年骨干、八年学术带头人”的培养目标。2019年到2021年，学校先后有106位青年教师拜师结对。目前，学校已组建起一支师德高尚、实力雄厚、梯度合理、结构优化、屡获殊荣的学术型、专家型教师队伍：560多位教职工中有高级教师130人，研究生学历老师270多人，获市级以上名师、骨干教师、学术技术带头人称号的教师319人次，雄厚的师资力量已成为二中高质量发展的坚强保障。
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快照生成时间：2024-05-31 05:45:15
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