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青少年为何自伤？淄博市精神卫生中心专家呼吁关注其心理健康
小安（化）是一名14岁的初中生，最近一段时间，父母发现她的胳膊上有一道一道的伤痕，她说是自己划伤的，问她为什么这么做，她说自从被老师批评后，觉得同学在嘲笑她，一直心情不好，划伤胳膊后会感到缓解。父母带其到淄博市精神卫生中心心理科就诊后，接诊医生详细了解病史及必要的精神检查、心理检测后，建议小安住院观察治疗。
自伤，是一种极其危险的行为，这不仅会对身体造成伤害，还会对心理造成严重的影响。特别是对于青少年，自伤行为更加需要引起家长的关注和重视。
淄博市精神卫生中心专家表示，青少年的自伤行为主要与心理压力、情绪困扰、模仿行为及缺乏应对策略有关。
快速的社会变化、高强度的学习压力、人际关系问题等都可能使青少年产生巨大的心理压力，从而导致自伤行为；焦虑、抑郁、孤独等负面情绪可能导致青少年选择自伤作为发泄方式；自伤行为可能在各种媒介的传播下被模仿，尤其在年幼、缺乏判断力的青少年中；在面对困难和挫折时，青少年可能不知道如何应对，从而选择自伤。
预防青少年自伤行为的发生，家长和老师的作用不可或缺。应密切关注孩子的情绪变化，察觉到可能的压力和困扰，并及时采取措施进行干预。此外，家长和老师还应与孩子建立良好的关系，增强孩子的信任感，让孩子愿意分享自己的感受和困惑。
对于孩子的问题和困惑，家长应耐心倾听并给予积极的回应和建议，帮助孩子找到解决问题的方法。老师在教学过程中，可以融入心理健康教育的内容，帮助学生了解心理健康的重要性，掌握一些基本的应对压力和心理问题的技巧和方法。
对于有自伤倾向或心理问题的学生，老师应及时向学校心理辅导中心或相关部门报告，并提供必要的支持和帮助。在家庭和学校共同的努力下，可以有效地预防青少年自伤行为的发生，为他们创造一个健康、快乐的成长环境。
经过一段时间的药物治疗配合心理治疗、放松训练，笑容又回到小安的脸上，她又重新回到了校园，继续正常的学习生活。家人也通过淄博市精神卫生中心医生的讲解和指导，理解了孩子的行为，懂得了如何正确与孩子交流和相处。（孙丽萍）
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快照生成时间：2024-02-26 21:45:05
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