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本文转自:恩施日报
□ 余缘友
故乡的玉兰花开了,我又回到了那所中学。整整十年,那棵玉兰树从刚刚高过我的额头,长到了房瓦之上。这些年来,我的容貌早已改变,不知道恩师是否还能认出我来。站在三尺讲台上,我心中不免有些紧张,我能像王老师那样,成为一名好老师吗?
在回家的路上,窗外的风景飞快地掠过,我的思绪回到了2013年。那是我刚刚升入初中的时候,报到的那天,班主任是一位非常年轻的女老师,蜡黄的脸庞上挂着墨色的圆镜框,十分消瘦,却又高挑,操着一口流利的普通话。我笨拙地与她交流,她的声音不大,眼神里却满是鼓励。
每当想起王老师,往事就如尘封的烟雾般围绕在我心间。从她的名字开始回忆,她说她的名字寓意着“海上明月”,代表着从海上冉冉升起的明月。这十年来的求学生涯中,王老师的谆谆教诲就像海上的灯塔和天边的明月,指引着我前行的方向。
有一次大雨滂沱,我们静静地等待老师的到来。随着铃声响起,王老师冒雨跑进教室,身上、头发都湿透了,但她怀里抱着的一沓书却没有沾上半点雨。那是王老师特地从县城的图书馆借来的课外书籍。在发放的过程中,同学们欢呼雀跃,似乎都没有注意到老师在小声地咳嗽。
父母之爱,饱暖尽有;恩师之爱,在于精神世界的饱腹。我的初中环境优美但空间不大,学校位置偏僻。王老师是外地人,刚从华中师范大学毕业,年少的我曾经想不通为何她会来到这里。如今我走在她走过的地方,望着教学楼前白色的玉兰花迎着风起舞,我恍然大悟:花和人一样,不在于绽放,而在于滋养与传承。
与王老师的交流不止于初中三年。毕业后每遇到重大的抉择时,我总是会询问她的意见。其实在我心中早已有了答案,于我而言,她是一种信任、一种寄托。无论是高考选择专业、填报大学志愿还是决定人生的其他重要抉择,她的建议总是如同一盏明灯照亮我前行的道路。
正因王老师的珠玉在前,使我立志想成为一名语文老师。我无比珍惜与学生相处的每一刻时光,慢慢试着去换位、去理解、去探析学生。在我22岁生日的那天,一进教室,大家便欢呼起来,为我齐声合唱了一首生日歌,这是我站在讲台上过的第一个生日,强忍着泪水,心中无比满足。
站上三尺讲台以来,我发觉冥冥之中有一条线牵引着我行走,我遇到了不同的孩子,学习了很多的教育理论,但是往往运用到他们身上,总是觉着欠缺些什么。经过不断地反思,我发现唯有像王老师您一样,用爱、交心,才能和学生共同成长。
我问同学们什么是“托物言志”?有人说是草木有灵,寄托人的情怀。我请他们放下手中的书本,看一眼窗外的玉兰树,讲起我心中的十年之“志”,讲起那棵树下的王老师。
学生年代我无比幸运,遇到了王老师。庆幸的是,重回校园还有很多“王老师”。当我第一次站在讲台上,很是紧张,我的导师看出我的窘迫,没有过多地与我对视,而是帮我维护课堂秩序。下课铃声响,他和学生一起起立,眼中仿佛看到了对这位新老师给予的期待。
十年过去了,时间带走了许多东西,却也留下了许多珍贵的回忆。我怀念那段在中学度过的时光和那位年轻而充满智慧的恩师。在成长的道路上,她如同指引我前行的明月一般,重要而温暖。如今我站在您站过的地方,回想起您的话语,学着您的语调,轻轻地站上讲台,想成为像您一样的老师。
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快照生成时间:2023-12-05 15:45:03
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