甘肃农业大学：培养“一懂两爱”农业新型人才

本文转自：光明日报

甘肃农业大学（以下简称“甘农”）积极响应乡村振兴政策号召，创新人才引导和培育工作，加强校园文化环境建设与实践教学等，着力培养懂农业、爱农村、爱农民的新时代农业人才，以“一懂两爱”农业新型人才助推乡村振兴，为现代农业发展贡献力量。

文化宣传树意识，营造“一懂两爱”校园文化氛围

校园文化氛围影响着大学生综合素养培育效果，甘农将“一懂两爱”教育理念融入校园文化建设，营造“一懂两爱”校园文化氛围，让学生在日常学习和生活中充分接触并感知“一懂两爱”的内涵与表现，在耳濡目染中受到“一懂两爱”理念的熏陶，为专业学习奠定积极的心理基础。

甘农聚焦乡村振兴主战场，通过校训、校规及人才培养目标将“一懂两爱”的内涵融入校园文化，从顶层设计角度明确了“一懂两爱”新型人才培养方针，引导学生把坚定理想信念与强农兴农担当结合起来，在校园内营造主动探索农业发展与自我建设耦合关系的主流思想。

甘农顺应思政教育发展新格局，依托课程思政将“一懂两爱”融入课堂教学。各学院收集并整理富有吸引力的强农爱农故事案例与先进人物事迹，以案例教学的方式推动“一懂两爱”理念进课堂，一方面丰富大学生思政教育教学资源，活跃课堂教学氛围；另一方面依托真实案例引发学生对“一懂两爱”的积极关注，以及对知农爱农思想的深切感知。

甘农汲取“一懂两爱”思想精髓，举办“懂农业、爱农村、爱农民”主题活动，通过主题朗诵比赛、诗歌创作比赛等活动进一步引导学生树立“一懂两爱”意识，强化强农爱农使命感。

实践教学强理解，增进学生“一懂两爱”科学认知

实践性是现代农业专业教育的重要特征之一，农业人才培育离不开实践教学环节。开展实践教学工作能有效增强育人亲和力，推动学生对“一懂两爱”的理解，朝着“一懂两爱”农业新型人才成长目标稳步迈进。甘农多措并举，以乡村调研与校企合作为实践教学渠道，让学生在专业性实践教学过程中更真实地接触农村，在懂农的基础上持续增强爱农意识。

甘农创新开展新生专业认知实践教学活动，集中带领新生奔赴农林区域开展专业认知教学，在乡村的农林场地开展实地教育，并邀请现代农业发展代表人物和一线职工向学生讲解农业发展形势，以浅显易懂的方式生动介绍现代农业人才的需求特征和农村发展现状，在无形中引导学生树立投身农业的志向。在教学活动中，教师结合自身教学科研成果，向学生介绍现代农业发展的研究领域和热点问题，并联系专业特征帮助学生了解农业、农村在国家现代化发展进程中的战略地位，以此激发学生的懂农热情。

甘农积极推进实践教学基地建设和管理方式创新工作，为各专业设置了实践教学基地，发挥实践教学基地的平台作用，联合企业力量共同强化人才培育效果；面向现代农业和农村开展农业技术人员与新型职业农民的培训，增进学生对农业现代化发展需求的科学认知，并使其自觉承担起强农爱农的职责。

心怀甘农稼穑情，带领大学生走进乡村

培养“一懂两爱”农业新型人才，需要带领大学生走进乡村，用脚步丈量农村现代化发展，在拉近学生与农村、农民情感距离的同时，促进大学生真正爱乡村、爱农民，并自觉投身于农业与乡村发展。

甘农借助寒暑假社会实践平台组织大学生开展下乡“访民情、促发展”活动，组建百余支团队奔赴省内外各地乡村地区，对不同农户脱贫前后生活条件的变化开展调研工作，帮助学生深入了解农村发展与农民生活现状；同时鼓励大学生化身志愿服务团队，协助村民恢复村风村貌、改善乡村生态环境、搭建乡村宣传栏和文化墙。

甘农立足于实践服务社会理念，强调用技能服务社会，以奉献铸就未来，开展“筑梦乡村扶智行”脱贫攻坚、“科技助力学子行”科普扶贫等一系列技能下乡活动，打造技能服务专项队伍；组织科普知识讲座，向农民提供专业技术培训；组织志愿文艺演出，用实际行动传承“甘农”文化，让大学生下乡队伍在社会服务中不断提升技能、完善自我，真正成为“一懂两爱”农业新型人才，为乡村振兴作出甘农学子应有的贡献。

（作者：孔庆文）