京口中学家校合作协同育人

本文转自：镇江日报

党员导师家访“1234”精准施策

京口中学家校合作协同育人

本报通讯员 徐宜兴 凌正斌

本报记者 栾继业

近日，京口中学九（6）班学生杨其龙晚上在家中迎来了副校长章文兵和任课教师的家访。半个多小时的贴心谈话帮助杨其龙结合自身实际，重新梳理了中考冲刺100天的学习目标和计划行动。杨其龙表示，老师的家访除了在知识和方法上给予了他更多细致入微的指导帮助外，在信心上也给他注入了强大的力量。他深刻体会到学校对全体同学的关心和期望，将积极投入中考备战，以实际行动和成绩回报关爱。

据了解，为落实“健全学校家庭社会育人机制”，持续加强家校协作，从3月开始，京口中学2023年党员导师“三送”（送关心、送爱心、送信心）家访月活动正式启动。而自2013年以来，京口中学党支部和关工委精心谋划并持续推进党员导师全员家访活动，至今已温暖了数千个学生家庭。

一直以来，京口中学党支部始终认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，高度重视家校协同育人工作，充分发挥基层党组织密切联系群众的桥梁纽带作用，坚持“1234”精准施策，有力保证了家访月活动的实效性。

“1”是坚持一个中心，即坚持以学生身心健康发展为中心，引导家长注重家风家教和掌握科学育儿方法，形成家校工作合力。

“2”是组建两支队伍。各年级成立以分管校长为组长的党员导师家访工作领导小组，负责本年级家访具体工作，组建党员、班主任、成长导师3人学生成长导师团，负责具体家访工作，并对该学生初中三年进行成长指导和家校合作跟踪服务。

“3”是用好三个制度，即坚持用好学生成长导师制、心理健康教育五类学生重点关爱制度、综合素质发展性评价制度，充分利用这些制度中需要家校配合完成的环节，平时注重与学生家长的联系沟通，为家访工作的实效性提供保证。

“4”是坚持四类家庭必访、四类问题必谈。在确定分批家访名单时坚持随迁来镇家庭必访、单亲家庭必访、留守儿童家庭必访、五类重点关爱学生家庭必访。在家访过程中，坚持学生在家的学习生活、心理健康、行为习惯、家务劳动情况必谈；学生在校日常表现必谈；安全教育和安全监护等责任必谈；合理化育儿建议必谈。

通过党员导师集中家访，学校更加了解学生的成长环境、思想动态及校外表现，也切实增强了学校和家庭、教师和家长的联系，宣传了正确的家庭教育思想，充分发挥了学校党员先锋模范作用和敬业奉献精神。家访还营造了全员育人的浓郁氛围，有助于学校进一步推进师德师风建设，提高了学生、家长和社会对学校教育的满意度。

京口中学党支部书记、校长钱亮告诉记者，党员导师全员家访活动只是京口中学家校合育的一个缩影。作为四星级党支部、镇江市教育系统先进基层党组织，京口中学党支部始终坚持开展为民服务，党员参与率达100%，学生家庭覆盖率超90%。学校还定期举办“四点钟家长学校”、家长开放日等活动，聘请党员家长为校外辅导员，让他们走进校园、走上讲台，交流育人经验，共同为学生的健康成长助力。