- 我的订阅
- 科技
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
手机毁了孩子的大脑！日本10年研究公布：玩手机与成绩下滑、大脑发育停滞有显著关联
快科技5月6日消息，许多人可能会对看到孩子沉迷智能手机感到不安。最新研究表明，其风险比成年人想象的还要严重。
日本东北大学一项长达10年的追踪研究发现，使用智能手机，可能削弱孩童学习能力，甚至导致大脑部分区域发育迟滞，因此提出警告。
据日本商业杂志《President Online》报道，2010年起，东北大学脑科学家川岛降太教授，带领团队，针对宫城县仙台市7万名中学小学生，展开长达10年的追踪研究。
除了生活习惯与学习能力以外，也会让孩童每隔3年接受1次核磁共振(MRI)脑部检查。
结果发现，每天在屏幕前（包括电视、手机、游戏机）的时间超过一小时，学生的学业成绩即明显下降。
进一步分析发现，即便学生每日温习时间超过两小时，只要手机使用超过三小时，其学力表现仍不如几乎不读书、但不使用手机的学生。
这显示问题并非出在学习或睡眠时间被压缩，而是手机使用本身对学习力构成干扰。 由此可推测，使用手机对孩童的逻辑思考力、记忆力、专注力、读解能力，都会造成影响。
团队起初假设，成绩下滑可能是因为学习与睡眠时间被压缩，随后的研究发现，智能手机的使用，本身就对学习造成负面影响。 即使孩子每天温习超过2小时，只要手机使用时间超过3小时，成绩甚至往往比不上那些“不读书、也不碰手机”的孩子。
MRI检测结果也显示，网络使用时间越长的孩子，大脑状态与3年前相比变化越小。也就是说，他们的大脑发育在多个区域出现停滞，具体来说大脑皮质三分之一停止发育，负责连接大脑各区域神经网络的大脑白质，则是整个区域都出现发育停止的状况。
研究团队因此认为，长时间使用手机，导致学习力下降的根本原因，其实是因为孩童脑部发育出了问题。
川岛隆太教授表示，只要把屏幕使用时间限制在每天1小时内，孩童学习能力就不会受到明显影响，只要超过一小时，不论如何都会显著拉低学习能力。
他呼吁家长与学校，在管理孩子的手机使用状况时，必须具体而明确地设限，同时也不能忽略“大人以身作则”的重要性。
【本文结束】如需转载请务必注明出处：快科技
责任编辑：朝晖
文章内容举报
以上内容为资讯信息快照，由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录，本站未对信息做任何修改，信息内容不代表本站立场。
快照生成时间：2025-05-06 21:45:01
本站信息快照查询为非营利公共服务，如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址：
