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科普助力“双减”点亮精彩童年
本文转自：绵阳日报
5月30日，西宁市西关街小学学生正在做科学实验。（新华社记者张子琪摄）
新华社西宁6月1日电“5、4、3、2、1，发射！”随着自制水火箭“嗖”地一声窜向天空，青海省西宁市行知小学的孩子们欢呼雀跃，共同见证一次成功的科学实验。
“水火箭飞得真高，好神奇啊!”在青海省北斗科研科普基地特邀教师的指导下，孩子们不仅提高了动手能力，还明白了制作水火箭背后的科学原理。
“前两天在教室集中观看神舟十六号载人飞船发射，结合老师介绍的航天知识，感觉自己与航天员的距离更近了一步。”行知小学三年级学生李一文是个小“航天迷”，通过参加学校的趣味科普课程和实操体验，更是点燃了好奇心，“今天，我和同学们还一起完成了电波钟组装和北斗卫星模型，这是最好的节日礼物！”
青海地处高原，有独特的天文观测资源、青藏高原特色生物资源等。近年来，青海省不断推动在“双减”中做好科学教育加法，充分整合校内外资源，推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接，全面提高学生科学素质。
行知小学校长周静介绍，学校在“六一”国际儿童节来临之际，邀请校外科普专家，根据学生年龄特点，安排科普讲座、科学实验、模型制作等内容，培养孩子们认真观察、独立思考、勇于实验探究的好习惯，“希望将科技创新的种子扎根在他们心底”。
科学教育是提高全民科学素质的重要基础。西宁市西关街小学通过“馆校协作”，充实“第二课堂”，结合学生成长需求与特点，成立科技社团，围绕天文、地理、植物、气象、人文等领域，定期安排学生前往科技馆、博物馆等沉浸式开展课外活动。操场上，西关街小学科学老师黄哲元带领科技社团的学生用专业设备观测太阳，孩子们既兴奋又好奇，追着老师问个不停。
“基础教育阶段是‘孵化’学生科学精神、创新素质的重要阶段。‘科普进校’不仅能让孩子们获得知识，更重要的是帮助他们培养科学精神、增强家国情怀。”黄哲元说。
参加科技社团后，西关街小学学生东格央宗喜欢上了植物标本制作，“有趣的实验可以加深对知识点的印象。在参观博物馆时了解到高原有很多特有的动植物，将来我想当一名科学家，去探索大自然的奥秘。”
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快照生成时间：2023-06-02 09:45:29
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