近万个岗位助你梦圆讲台

本文转自：青年报

长三角联合师资招聘专场29日启动

近万个岗位助你梦圆讲台

青年报记者 刘春霞

本报讯 为推动长三角地区教师队伍建设，吸引更多优秀学子争相从教，促进高校毕业生充分就业，上海市教师教育学院联合长三角教育人才服务联盟，将于10月29日在上海跨国采购展览中心举办“2023年冬季长三角联合师资招聘专场”，预计将吸引近万名高校毕业生及长三角地区数百家用人单位齐聚现场。

本次招聘专场是上海市教师教育学院成立以来的首场大型专场招聘会，依托“师聘在线”小程序平台，利用人工智能及大数据技术，实现线上线下相结合的双通道招聘模式，提升供需匹配精准度。现场除设置用人单位标准展位、“校长面对面”招聘直通车及公共会谈区域，满足线下招聘专场常规的供需双方交流洽谈需求外，还将推出外省市重点示范院校（北京师范大学和南京师范大学）远程面试专区。

同时，现场还将推出“教师的一天”展示区、学校特色展示专区以及教师职业模拟测试专区，快速建立求职者对于教师职业的认知及切身体悟。还设立教育功臣、“四有”好教师、优秀教师事迹展示专区，为未来教师树立榜样及标杆，弘扬尊师重教的社会风尚。

值得一提的是，本次招聘专场设置多维度互动舞台，“非你莫属”延续往年求职自荐展示舞台，设立特级校长面试官进行现场提问，增强互动性，为优秀的自荐者提供特级校长推荐信；“特级校长微讲座”邀请特级校长现场开设主题微讲座，以一线教师视野为现场求职者指点迷津，指明未来教师职业发展之路；“招聘政策开讲啦”则由各区教育人才中心宣讲各自教师招聘政策，也可邀请部分招聘学校共同参与宣讲，现场为求职者答疑解惑。

记者了解到，此次招聘专场上海16区计划提供的岗位有8000多个，再加上长三角其他城市，总计约提供近万个岗位。

拥有653所学校、1004个校区的浦东新区是教师人才需求大区，前几年每年招聘人数都在两三千人，本次招聘专场浦东新区计划推出岗位1616个。浦东新区教育党建与人才服务中心教师招聘项目负责人程蔚介绍说，这1600多个岗位中，初中和高中占了一半，幼儿园招聘人数比往年有所下降，招88人。

据悉，本次招聘会将通过“师聘在线”小程序平台同步进行线上网络招聘，用人单位可通过管理后台进行职位发布、简历查询、邀请面试、线上互动等。求职者可以在线投递简历，接收用人单位邀约函或进行线上面试，在“今日之星”板块上传个人视频介绍向用人单位展示，在“名师推荐”板块上传个人试讲课短视频，并由后台名师进行点评。

青年报记者 刘春霞

本报讯 为推动长三角地区教师队伍建设，吸引更多优秀学子争相从教，促进高校毕业生充分就业，上海市教师教育学院联合长三角教育人才服务联盟，将于10月29日在上海跨国采购展览中心举办“2023年冬季长三角联合师资招聘专场”，预计将吸引近万名高校毕业生及长三角地区数百家用人单位齐聚现场。

本次招聘专场是上海市教师教育学院成立以来的首场大型专场招聘会，依托“师聘在线”小程序平台，利用人工智能及大数据技术，实现线上线下相结合的双通道招聘模式，提升供需匹配精准度。现场除设置用人单位标准展位、“校长面对面”招聘直通车及公共会谈区域，满足线下招聘专场常规的供需双方交流洽谈需求外，还将推出外省市重点示范院校（北京师范大学和南京师范大学）远程面试专区。

同时，现场还将推出“教师的一天”展示区、学校特色展示专区以及教师职业模拟测试专区，快速建立求职者对于教师职业的认知及切身体悟。还设立教育功臣、“四有”好教师、优秀教师事迹展示专区，为未来教师树立榜样及标杆，弘扬尊师重教的社会风尚。

值得一提的是，本次招聘专场设置多维度互动舞台，“非你莫属”延续往年求职自荐展示舞台，设立特级校长面试官进行现场提问，增强互动性，为优秀的自荐者提供特级校长推荐信；“特级校长微讲座”邀请特级校长现场开设主题微讲座，以一线教师视野为现场求职者指点迷津，指明未来教师职业发展之路；“招聘政策开讲啦”则由各区教育人才中心宣讲各自教师招聘政策，也可邀请部分招聘学校共同参与宣讲，现场为求职者答疑解惑。

记者了解到，此次招聘专场上海16区计划提供的岗位有8000多个，再加上长三角其他城市，总计约提供近万个岗位。

拥有653所学校、1004个校区的浦东新区是教师人才需求大区，前几年每年招聘人数都在两三千人，本次招聘专场浦东新区计划推出岗位1616个。浦东新区教育党建与人才服务中心教师招聘项目负责人程蔚介绍说，这1600多个岗位中，初中和高中占了一半，幼儿园招聘人数比往年有所下降，招88人。

据悉，本次招聘会将通过“师聘在线”小程序平台同步进行线上网络招聘，用人单位可通过管理后台进行职位发布、简历查询、邀请面试、线上互动等。求职者可以在线投递简历，接收用人单位邀约函或进行线上面试，在“今日之星”板块上传个人视频介绍向用人单位展示，在“名师推荐”板块上传个人试讲课短视频，并由后台名师进行点评。