深圳建立常态化校园体育赛事机制

本文转自：深圳特区报

体教结合：班班有活动 周周有比赛 月月有颁奖

深圳建立常态化校园体育赛事机制

■ 深圳特区报记者 姚卓文 詹裕敏

昨日上午，2023年深圳市高中四校春季学生体育联赛开幕式在深圳实验学校中学部举行，这是今年全市教育系统首场体育大赛，由此拉开了全市校园体育赛事的序幕。近年来，我市不断深化体教融合，建立常态化校园体育赛事机制，推动190多万大中小学生人人参与一项或以上体育活动，各校做到“班班有活动，周周有比赛，月月有颁奖”，让体育助力学生健康全面成长。

以四校联赛引领全市学校体育活动蓬勃发展

高中四校体育联赛是深圳扎实推进“五育并举”、体教融合的重要举措，旨在引领全市学校体育活动进一步蓬勃发展。市委教育工委书记、市教育局党组书记郑秀玉介绍，2023年的高中四校体育联赛赛程从2月持续至11月底，今年的高中四校体育联赛，将在办好篮球、足球、羽毛球、围棋、无线电测向等5项比赛的基础上，新增赛艇项目，力争将联赛打造成内容更丰富、更具影响力的品牌赛事。比赛预计有来自高中四校约500名运动员和教练员参加，希望通过传统体育和智力体育项目，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，进一步扩大校内、校际体育比赛覆盖面，提升参与度。

据悉，2023年，全市教育系统将牢固树立“健康第一”的理念，市教育局全年计划举办28个大项45个体育比赛，全面落实“班班有活动，周周有比赛，月月有颁奖”，进一步提升学校体育工作水平。接下来，市教育局还将根据各学校发展特色、师资力量及取得成效，委任各体育专项基地学校，牵头全市学生体育专项领域有关活动。

完善校园赛事体系让学生有更多选择

健康是孩子成长的基础，一切为了学生健康是深圳体育教育的目标。市教育局副局长邱成瑜表示，去年11月，深圳市发布了《深圳市全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见(征求意见稿)》，目前仍在进一步研制中。《实施意见》提出一系列重点举措，旨在切实加强和改进深圳市学校体育工作，推动学生更好地爱上体育运动，培养学生有一到两项喜爱的体育运动，全面提升学生的身体素质，让体育助力学生全面成长。

记者了解到，《实施意见》提出了五大方面17项举措，包括加强体育课程和教材体系建设、推广中华传统体育项目、广泛开展校园体育赛事活动等；完善大中小学体育赛事体系，建立四级班级体育竞赛和三级锦标赛体系，让学生有更多选择；建设、培养并创建一批理念先进、体系健全、有影响力的学校体育品牌项目、品牌教师、品牌学校，推动实现“一校一品”“一校多品”。

在学校育人中彰显体育的德育作用

深圳中学校长朱华伟认为，体育的重要作用在于“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。体育和教育有机融合，不仅仅是宏观上的相互结合，也是在学校育人中彰显体育的德育作用，通过体育促进学生的身心健康，磨炼其意志品质，形成健康的体魄和人格。

深圳实验学校副校长、中学部执行校长龙萍则表示，体育活动是深圳实验学校健全人格教育的一部分，学校给学生提供平台和机会，号召学生们全面参与各项体育活动，在运动中实现体育教育的价值。

深圳中学高一学生阎澄麟告诉记者，足球是他的兴趣爱好，课余时间的训练可以缓解学习压力。每次在高强度的学习过后踢踢球，都会觉得很开心、很放松。在晚自习的时候，也不会觉得疲惫。体育运动对他而言，既可以培养兴趣爱好，提高身体素质，还让他的综合素养得到全面发展。深圳中学高二学生付豪同样认为，运动和学习并不冲突，而是互相促进、相辅相成，运动对他最大的帮助就是有效缓解学习压力，能让他更加专注地学习。