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“从孩子进入小学开始学习科学课时,就已经把生态文明渗透到孩子的科学课当中,如一年级的《植物》《动物》单元,二年级的《我们的地球家园》单元,都体现出动植物对人类的重要性,我们人类的衣、食、住、行等方面都离不开动植物,同时呼吁人类要热爱大自然、关爱地球家园,要与自然和谐共生,保护大自然亦是保护我们自己。”贵阳市第二实验小学科学老师沈泉辛说,培养孩子生态文明的意识,最重要的是从身边的小事做起,用实际行动去引导他们,比如参与义务植树活动、爱护动植物、节约生活用品等。教师依托课堂教学、校园文化、社会实践等方式,开展形式多样的系列主题活动,进一步加强对青少年儿童的生态文明宣传教育,激发学生们了解环境、保护环境的生态文明意识,让生态文明理念入脑、入心,让环保意识的种子在学生心中生根、发芽。
(程佩佩)
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快照生成时间:2024-03-12 09:45:03
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