三尺讲台无限芳华｜打破刻板印象，男幼师成为“孩子王”

一提到幼儿园教师，通常大家首先想到的是温婉的女性，男教师似乎是幼儿园里稀有的“大熊猫”。但孩子们的成长中，不仅需要温柔、有耐心的女性关怀，更需要一份坚韧和力量的男性支持。就像太阳爸爸、月亮妈妈一样，在与孩子们的互动中，让他们体会到男幼师身上的魅力与开朗、阳光与自信、力量和坚强，互为补充。

父爱的缺失让孩子渴望雄性的陪伴

社会应加强对男幼师的理解

刘玉雷是河东区第一实验幼儿园的一名男老师。他说，认识的男幼师一个巴掌都能数过来。“这源于大家对幼儿园的刻板印象吧，认为这是女老师该来的地方；再一个是来当‘保姆’的，很多男生都没有那个耐心。”

刚参加工作的时候，有次同学聚会，当得知刘玉雷现在是一名幼教老师，很多同学都关心地问“你是不是真找不到工作了，为什么非要去幼儿园？”对于这些“误解”，刘玉雷暗下决心，一定要用自己的实际行动，让社会消除对男老师的歧视和偏见。

在实际工作中，也印证了他的想法。每当看到孩子们渴求的眼神，他知道自己当初的选择是正确的。

“老师也会吃饭”“老师也会唱歌”“老师的发型怎么变了”……从最开始，孩子们会兴奋地围着他转，到后来，慢慢转移到他与其他女老师之间的相处上。“比如我和其他老师说话的时候，小朋友们就会听，我们在讨论什么；又比如，他们会观察大人之间是怎么分工，如何安排工作的，从而学习和模仿。”

刘玉雷分析，目前，生活的压力让很多父亲忙于工作，忽视了对孩子的陪伴。而孩子在小的时候，如果得不到父爱，会导致其性格比较胆小，没有自信，遇事容易放弃，面对困难有抵触情绪等。他的出现，将自身这种男性鲜活的生命力和力量感传递给孩子们，培养他们健全的人格。在潜移默化，让孩子们从小知道该怎么和别人相处，以及拥有独立思考的能力。

现在在幼儿园搬桌椅的时候，小男生会主动帮助老师完成这项工作，告诉身边的小女生：“你们搬凳子、铺桌布吧。”看似无心的话语，都是在刘老师言传身教下完成的。

和孩子们打成一片的“孩子王”

以讲道理的方式告诉孩子什么是对的

在北京小龙人金雀园，1998年出生的教师翟昊南正带领孩子们进行篮球训练。“两条腿要像筷子一样伸直”“动作慢一点，篮球不可以高过头”“拍打的时候，重心要稳，不要摇晃身体”……课堂上，翟昊南像一位大哥哥，仔细而有耐心地陪孩子们玩。

“你送我们回教室”“我还想和你多玩儿会”……下课后，两位小女生抱着他，不愿松开。“我是这个幼儿园到目前为止，唯一的一名男老师。以前也有男老师来，但实习完就走了。”谈及来这里工作的原因，翟昊南坦言，上学的时候，青春期比较叛逆，赌气学了学前教育专业。加之从小就是大院里的“孩子王”，和小伙伴们整天打成一片，比较喜欢玩儿。2017年毕业后，他毫不犹豫地选择从事幼教工作。

“男幼师和女教师相比日常工作方面并没有什么不同，可能大众认知上对男幼师的工作了解较少，认为男幼师比较稀奇，但是个人认为男幼师在幼儿园更受孩子们欢迎。”翟昊南说，自己刚开始带的第一届学生，会因为突然出现了一个男老师，像他们的“爸爸”一样严肃，对他非常害怕，见到他就哭闹。慢慢随着了解，孩子们发现这个男老师也没想象中那么“坏”。

“在孩子们的印象中，做错了事，爸爸就要揍他们一顿。但在幼儿园中，我通常以讲道理为主，告诉他们哪些是不能做的，如果犯了错该怎么办。”幼儿园现在有一百多名孩子，翟昊南会清楚地喊出每个孩子的名字，而且了解每个孩子的情况。身为独生子女的他，反而在工作中，表现得更加周到、随和。“和小朋友们一起生活成长是相当快乐的，我本身就是个话痨，每天带着孩子们一起上课玩耍，他们的好奇心得到满足，我也从他们身上感受到天真烂漫。”

对他来说，工作最大的收获就是成就感。“上周一下午开完例会后，我心血来潮地想走回家，正好赶上了一小班放学。一路上有十几个小朋友跟我打招呼，说‘老师好’。那一刻真的成就感爆棚，我嘴角就没压下去过。”谈及这些工作的小幸福，那些平日里为小班孩子穿鞋、叠毛巾、倒水、清理尿湿的裤子，以及大小便等都不值得一提。

就业时男女平等

希望更多男老师加入幼儿教育这个大家庭

“男老师的到来给幼儿园里增添了不少阳刚气，照顾孩子也很细腻。”采访中，有不少家长表示，刚柔并济的教育环境对孩子全面、健康的性格养成很有帮助，与孩子互动中，带来和女老师不一样的想法和大胆的体验，让孩子更加阳光、积极和勇敢，不少家长们都希望孩子分到一个男老师的班级。

“幼儿园教师是学前教育的第一资源，是影响学前教育质量的关键因素之一。”有专家表示，男教师的吸引、保留和素质提升，在幼儿园教师队伍建设研究、政策与实践中正受到越来越多的关注。男教师在幼儿身心发展中发挥的独特而不可替代的重要作用密不可分。

为啥大部分男性不愿意从事幼儿教育？有人分析，工资待遇和晋升空间等是制约幼儿园招聘时的关键因素。“如果要是养家糊口，幼儿园的薪酬可能不够吧。”也有人担忧，在幼儿园相对封闭的环境下，个人成长得不到锻炼和提升。而且在应聘考试中，男女平等，一视同仁。本身男性报考就少，让很多优秀的女教师脱颖而出，成为幼师队伍的主力军。据了解，仅拿河东区来说，全区目前共有在编的男幼师33人，女幼师468人。相当于14个人中，才有一个男幼师。

采访中，翟昊南也玩笑地说，从事这个职业，“隐形福利”也许就是“包婚配”。“因为男老师比较稀缺，女老师很多，不过也看个人。”对于大部分从事幼儿教育的男性，有一部分从事美术、音乐等相关兴趣爱好的培训；另一部分，则是从事体智能的老师。“他们通常都是流动性的，哪里有需要，他们就去哪里上课，比较灵活，收费也相对较高。”而留在幼儿园工作的男老师，因为动手能力强，可以兼顾修理水管、电器以及桌椅等东西，有的还可以熟练操作计算机。此外，对于女老师相对较弱的球类项目，也是他们所擅长的。这对于生性活泼的小朋友来说，确实更具有吸引力。

“希望社会层面能多对幼师的工作流程进行报道，大家都能了解一下幼师。”翟昊南解释说，我们不是保姆，孩子们也不是天天傻乐呵光玩，孩子们也是有学习成长的。“希望家长们能平等看待幼儿园和小学，我们幼师也是孩子教育过程中必不可缺的一环。”

采访最后，刘玉雷也表达了自己的观点：“希望更多的男老师加入幼儿教育中，不要再犹豫。当你真正来到以后会发现，孩子们其实一直都在等着你的到来，他们太需要你了！”

（大众新闻·齐鲁壹点 姜曼 实习生 徐昊囡）