我州着力推动学前教育普及普惠发展

本文转自：红河日报

●通讯员 马晓飞

本报讯 我州遵循公益普惠原则，围绕学位供给、队伍建设、提质增效、强化保障，加快普惠资源建设，完善保障机制，提升保教质量，着力促进学前教育普及普惠发展。截至2023年底，全州学前教育三年毛入园率达95%以上，努力满足群众幼有所育、育有所优的期盼。

以学位供给为基础，盘活用足“资源库”。我州多渠道、多形式支持公办幼儿园建设，2023年，积极向上争取学前项目资金，实施学前教育惠民实事项目新建、改扩建幼儿园21所，新增公办学位4790个。指导县（市）根据城区、集镇区、山区发展现状，分类别、分区域结合当地经济社会发展水平、保育教育成本、办园质量、幼儿园评定等级、群众承受能力等实际，合理确定普惠性幼儿园收费标准，制定并完善普惠性幼儿园认定办法。督促蒙自市、泸西县、金平县充分利用现有校点或闲置校舍开设公办园、规划新建（改扩建）一批公办幼儿园、把公建民营幼儿园收回公办，并积极推动城镇小区配套园优先办成公办园或普惠性民办园。全州全年新增公办和普惠性幼儿园学位15000余个，学前教育普及普惠水平整体提升。

以公益普惠为目标，扩大资源“覆盖面”。我州将发展普惠性学前教育作为重点任务，着力构建以普惠性资源为主体的办园格局。指导县（市）出台普惠性幼儿园认定办法，认定扶持一批普惠性民办幼儿园，提高普惠性民办园在园幼儿占比。各县（市）建立3年至5年一轮覆盖所有幼儿园的办园行为和保教质量督导评估制度，落实幼儿园责任督学挂牌督导制度，开展幼儿园办园质量晋级升等工作。目前，全州具有省一级一等园8所，办园水平显著提升。

以队伍建设为重点，把握提质“总基调”。我州不断加大幼儿教师队伍建设培养力度，建立省、州、县（市）、乡（镇）、园级五级教师培训网络，实行线下与线上培训相结合方式，积极组织全州园长及骨干教师参加州级、省级、国家级培训项目。2023年，全州园长及骨干教师培训1895人，其中，参加云南省园长资格证培训302名。“红河州幼儿园班主任技能大赛”“红河州幼儿园游戏活动案例比赛”等，全州幼儿教师全覆盖。与上海财经大学国际教育学院合作，依托教育部“童语同音”项目训后“五个一”工作资源优势，全州确立29个“中华优秀语言文化推广基地园”，通过课题专项指导和对地方特色传统文化的深入研究，强化幼儿园教育以游戏为基本活动的理念，提升幼儿教师的教科研能力，建设高素质幼儿教师队伍，整体提升全州学前教育质量。

以结对帮扶为抓手，打好均衡“组合拳”。我州通过结对帮扶、多园共建的方式，推动城区优质学前教育资源下沉，围绕办园理念、目标定位、管理模式、环境创设、保教常规等帮扶内容，逐步确立省一级优质园跨县（市）帮扶薄弱园、县（市）优质幼儿园帮扶乡（镇）中心幼儿园、乡（镇）中心幼儿园帮扶村级幼儿园的帮扶机制。目前，州机关幼儿园、各县市直属幼儿园均承担3所以上幼儿园的对口帮扶任务，形成发展“共同体”的良好局面。帮扶园通过定期组织被帮扶幼儿园教师入园跟岗学习，通过专题培训、线上线下集体教研、示范课等活动，对结对幼儿园进行业务指导，达到了相互促进、共同提高的目的。

围绕云南省教育高质量发展三年行动工作部署，我州切实把学前教育作为重要民生工程，不断完善政策，扩充资源，提升品质，全力助推学前教育事业取得长足进步。