聚焦“三名工程”赋能专业提升！大坞镇中心小学专题座谈锚定教育高质量发展

鲁网12月27日讯冬日暖阳映校园，思想火花聚一堂。为深入推进大坞镇中心小学“三名工程”建设，进一步赋能教师专业成长，提升学校整体办学品质，近日，滕州市大坞镇中心小学隆重召开“三名工程”专题座谈会。全体校领导、骨干教师、名师名班主任代表及教导处全体成员齐聚一堂，共话专业成长，共谋发展新篇。本次活动由教导处主任周爱红主持。

开篇明旨，凝聚奋进力量

座谈会伊始，校长孔涛发表开场致辞。他立足学校教育发展大局，深刻阐释了“三名工程”对于打造高素质教师队伍、提升办学品质的核心意义，系统总结了学校前期推进“三名工程”取得的阶段性成效。同时，孔校长明确了本次座谈会““分享经验、分析现状、规划未来””的研讨方向与目标，动员老师们结合工作实际积极思考、建言献策，共同明确下一阶段的发展目标与实施路径，真正实现“以名带新、以优促优”，打造优质教育品牌。

经验共享，点亮成长灯塔

名师代表李滕滕老师结合自身从教经历，分享了自己从一名普通教师成长为滕州名师的成长历程。她从“精研教学、深耕课堂”“以研促教、笔耕不辍”“结对帮扶、助力青年”三个方面，讲述了如何通过持续学习、课题研究、公开课磨砺不断提升专业素养，并主动承担“青蓝工程”导师职责，带领青年教师集体备课、听课评课，实现共同成长。她的分享真诚而朴实，彰显了一名优秀教师的教育情怀与责任担当。

名班主任代表李成荣老师，分享了自己多年班主任工作的宝贵经验。她从“班级文化建设”“学生习惯养成”“特殊学生关爱”“家校协同育人”等维度，讲述了如何用爱心、耐心和智慧管理班级，构建和谐师生关系。同时坦诚交流了成长过程中的困惑与突破思路。

她们的分享，既是个人成长的缩影，更是可供借鉴的成长范本，让在场教师深受触动。

剖析现状，共探成长路径

教导处副主任李加慧立足学校实际，全面汇报了“三名工程”建设的具体举措、当前成效与存在不足。数据详实，分析透彻，既肯定了名师、名班主任的示范辐射作用，也指出了在梯队建设、机制保障、成果转化等方面有待加强之处。

随后，全体教师围绕“如何主动提升自我、明确成长目标”展开集中研讨。大家结合自身工作经历，从专业学习、教学实践、育人能力提升等多个维度畅所欲言，提出了“制定阶段性成长计划”“主动参与教研活动”“深耕课堂打磨教学技能”等一系列具体思路，在交流中凝聚了成长共识，明晰了努力方向。

锚定目标，聚力砥砺前行

会议最后，校长孔涛进行总结部署。他明确了各部门在“三名工程”推进中的职责分工，强调全员参与、协同发力的重要性，提出要将“三名工程”与学校教育教学、师资培养深度融合。孔校长鼓励老师们以此次座谈会为契机，锚定成长目标，主动担当作为，在专业发展的道路上持续深耕，以实际行动推动学校“三名工程”走深走实，为学校教育事业高质量发展贡献力量。

此次“三名工程”座谈会，既是一次经验的总结，也是一次思想的洗礼，更是一次行动的号角。大坞镇中心小学将以此次会议为新起点，持续深化教师队伍建设，让“名师”之光更亮，让“名班”之花更艳，为办好人民满意的教育贡献智慧与力量！（通讯员 段红霞）

责任编辑：杜方奇