济南高新区凤凰路小学迎接济南市优秀教育管理者进校指导

鲁网10月14日讯11日，济南高新区凤凰路小学迎接了第四期济南市优秀教育管理者建设工程课题开题暨小学3组第二次进校指导活动。此次活动汇聚了众多教育精英，其中包括五位来自济南市各个学校的优秀校长，还特别邀请了此次活动的导师、知名教育专家济南市经五路小学阎莉和小学组培训活动负责人史琼良进行现场指导，为课题研究注入了新动力。

上午，开题报告会在学校会议室正式举行。优秀教育管理者们轮番上台，就各自负责的课题进行了深入陈述。他们聚焦教育改革热点，分享学校在特色课程开发上的创新实践，展现了教育者的智慧与热情。每一份报告都凝聚着对教育的深刻思考和不懈追求。

阎莉校长和史琼良主任随后对课题报告进行了细致点评。她们凭借深厚的学术功底和丰富的教育经验，为课题研究提供了宝贵建议。两位专家既肯定了研究者们的努力与成果，也指出了存在的问题与不足，为课题研究指明了方向，激发了大家的思考与探索。

随后，凤凰路小学张宜峰校长又为各位专家以及校长们做了一场名为 “让看见成为教育的信仰” 的专题报告，详细地介绍了学校校园文化等相关内容。在报告中，张校长对这一教育理念如何贯穿于学校的各项教育教学活动进行了详细阐述，让在场的各位专家和校长们对学校的教育特色有了更深入的了解和认识。

下午，各位专家一行在凤凰路小学张宜峰校长的陪同下，参观了凤凰路小学的美丽校园。校园内处处洋溢着美的气息，体现了学校“集万物之美，成就每一个学生的无限可能”的办学理念。

校园文化展示区陈列着学生们的手工作品、书画作品及学校荣誉奖牌，彰显了学校丰富的文化底蕴和丰硕的教育成果。每一件作品都蕴含着学生们的创意与才华，是美的生动体现。

特色课程展示教室里，学生们正沉浸在丰富多彩的特色课程学习中。音乐、美术、科学、体育等课程既有趣又实用，让学生在快乐中学习，在学习中成长。这些课程拓宽了学生视野，激发了他们潜能，展现了美的多样性。

情境化语文创意课堂上，老师们通过生动的情景模拟和角色扮演，将语文知识融入生活情境。学生们亲手制作立体场景手工，感受语文魅力，提高语文素养。课堂不仅培养了学生的语言表达能力，还让他们更加热爱语文，感受到语言之美。

班级劳动农场更是学生们劳动实践的重要场所。他们亲手种植、浇水、施肥，体验劳动的艰辛与快乐。劳动农场不仅培养了学生的劳动意识和动手能力，还让他们懂得珍惜劳动成果，学会感恩与分享，感受到生命之美。

此次活动不仅为凤凰路小学的教育科研工作提供了新思路与方向，也增强了学校管理者们的教育责任感和使命感。凤凰路小学将继续秉持办学理念，不断前行，为培育更多集美少年、打造集美教育贡献力量。（本网记者）

责任编辑：李 颖