四、五年级是成长关键期，要注意哪些关键点

本文转自：今日女报

故事

怎样养出“学霸”儿子?她用“漏斗法则”

“我儿子今年19岁，中学在雅礼就读，高考考上了985的名校。他当年高考时是发着高烧去考试的，就这样也考到了非常不错的成绩，确实为他骄傲。”近日，中南大学第二附属小学校长肖慧跟今日女报/凤网记者分享了儿子的成长故事。肖慧的儿子是妥妥的“学霸”，作为一名“学霸妈妈”是否有什么特别的育儿秘诀呢?

“如果说有什么秘诀的话，我觉得一是从小他的学习习惯非常好，另外他的理科很棒，喜欢下围棋。尤其是学习习惯我们确实是着力进行了培养。”肖慧说，教育学上有个“漏斗法则”，她非常认可，说的是：孩子年幼时，父母严管孩子，可以为孩子的人生打好地基，让孩子形成良好的行为习惯，而随着孩子慢慢长大，父母学着放手，可以让孩子学会自己承担，最终成为一个思想和人格独立的人。

“像我们家孩子就是这么养育的，在他小学一、二年级的时候，我和他爸爸对他很严格，狠抓他的学习习惯。”肖慧说，从小他们家就有“家规”——作业必须按时完成，质量也要达标，不然就会有惩罚。

“像语文作业做不好，我就会直接撕掉，数学作业如果因为粗心大意导致了错误，那么就要另外多做题来弥补。”肖慧说，“虎爸虎妈”的严格管教当然也会招来儿子的叛逆反抗。

“他会哭，会闹，那我就陪着他哭，但哭完了还得继续写完，慢慢地，他就明白只有按时高质量地完成作业就会有更多自由玩耍的时间，这个概念一旦建立起来，孩子就能自觉内化为一种习惯了。”

肖慧说，儿子上三年级后，她和丈夫基本没有再陪孩子做过作业，只是保持了关注，而儿子的学习成绩基本没让他们操心过，在班上一直遥遥领先，成为了让很多家长羡慕的“别人家的孩子”。

“小时候给他扎针，教他守规矩，养成好性格、好习惯;长大后给他翅膀，父母主动示弱和退出，引导孩子走向成长。这种“先紧后松”的教育，可以让孩子的人生路越走越宽广。”肖慧说。

校长说

小学四、五年级的关键期要抓什么

小学四、五年级是一个很关键的时期，因为孩子在一、二年级是比较听话的，到了四、五年级，孩子自主意识越来越强，会变得叛逆了。那么，家长也要随之改变教养方式，如果引导得好，那么初中会很顺利，也就是我前面讲的，培养习惯一定要在三年级之前，四、五年级后，如果父母还事无巨细地陪伴照顾肯定不好，你陪伴得越多，那么孩子的自理能力会越差，学习习惯也会越差。所以，我给家长提供三个锦囊：第一是用询问代替命令的口吻。没有一个人喜欢被强迫，尤其是青春期的男孩。把选择权还给孩子，用商量的语气把意见提出来。感受到被尊重的孩子，自然会慢慢收起身上的刺，慢慢靠向你。第二是用朋友代替家长的身份。放下家长的架子，少一点高高在上的说教，多一点“我理解你”的共情。搭建在平等之上的亲子关系，孩子才愿意敞开心扉，和你沟通、亲近。第三，用放手代替强势的教育。给孩子充分的信任，不要当孩子的监工，要当孩子的帮手。让孩子作为独立的个体，学会自我负责，他才能尽快地成长起来。

“不听话”的孩子长大了不一定没出息

其实“不听话”的孩子长大了不一定没有出息。如果家长总是把听不听话挂在嘴上，这样教养孩子的后果反而很严重。孩子容易形成讨好型人格，养成一种看大人的脸色说话的习惯。久而久之，会导致孩子成年后人云亦云、不管对错、不会甄别，没有自我意识，也扼杀了创新精神和批判性思维的能力。家长图简单，说“你要听话”，其实孩子更需要家长去解释，为什么要这么做，自己为什么会被要求这么做。给孩子提要求的时候，帮助孩子分析理解问题，更加有助于孩子的成长。所以，我建议家长应该把“听话”的口头禅具象化起来，变成“你是一个懂规矩的孩子”、“你是一个有教养的孩子”，实际上，这样说跟听话的意思是一样的，但更能积极地影响孩子。