顺河回族区推动学前教育高质量发展

本文转自：开封日报

强基固本 强师提质 强教兴园

顺河回族区推动学前教育高质量发展

本报讯 全媒体记者刘永安报道 近年来，顺河回族区通过强基固本、强师提质、强教兴园“三强行动”，打造具有特色的幼教品牌，推动学前教育高质量发展，满足人民群众对“有园上、上好园”的美好期盼，大力提升普惠优质学位供给，学前教育普及普惠资源不断扩充，教育布局进一步优化，逐渐形成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。截至目前，该区共有幼儿园29所，在园幼儿6487人，学前三年毛入园率94.92%，普惠性幼儿园占比99%，公办幼儿园在园幼儿占比53.98%，学前教育普及普惠水平基本达到国家督导评估标准。

强基固本，努力提高“普及普惠”水平。一方面，顺河回族区进一步加强幼儿园党建工作，促进学前教育事业健康快速发展。该区面向全区28所幼儿园选派党建工作指导员，实现全区教育系统党建工作全覆盖。该区成立学前教育普及普惠创建工作领导小组，建立工作推进机制，明确各方责任，构建部门联动、齐抓共管的工作格局，确保普及普惠创建工作顺利实施。该区根据城镇化进程加快、全面两孩政策落地带来的学龄人口变化趋势和区域居住人口分布，将学前教育普及普惠工作摆在优先发展的重要位置，纳入全区经济社会发展全局通盘考虑、统筹谋划。另一方面，顺河回族区大力发展公办幼儿园，增加学位630个。该区建立健全幼儿园安全风险防控体系，落实教育、公安、交通、市场监管等部门对幼儿园园所、食品、校车、消防等各方面的安全监管责任，近年来未发生较大社会影响的安全责任事故。该区严格执行幼儿园“先证后照”审批制度，年检制度得到完善和坚持，每年年检率100%；各幼儿园相关证照齐全，基本信息按时备案，相关信息定期向社会公布；建立并实施了五年一轮的办园行为督导评估制度，截至目前，29所幼儿园督导率100%。

强师提质，助力实现“幼有优教”愿望。依托河南大学学前教育资源及市教育科学研究院优秀学前教科研团队，形成“专业院校-市-区-园”4方联动的教研网络体系，通过教研团队和辖区省、市级示范性幼儿园积极联动，发挥示范引领作用，体现“优势互补、资源共享、共同提高”的发展理念。该区作为河南省幼小科学衔接实验区，坚持“双向联动，科学衔接”原则，确立幼儿园、小学在衔接上的双主体地位，通过协同育人引导入位、联合教研对接到位、创新评价精准定位“三位一体”模式，打通幼小衔接关键环节，呈现出科学有序、持续深入、稳步推进的良好局面。

强教兴园，突出“一园一品”特色。为进一步提高民办幼儿园师资队伍素质，指导各幼儿园从幼儿身心发展规律和特点出发，该区成立了4个“教研责任区”。立足城区各省、市级示范性幼儿园资源优势，明确结对目标，建立联动合作关系，促进各幼儿园教师教育教学实践能力的提高和教育理念的转变，实现幼儿园间的对口“双赢”、资源共享、共同成长，形成了区域学前教育资源优势互补、协作互助、共同发展的格局。各幼儿园充分挖掘生活和游戏的教育价值，立足园所实际，突出办园特色。民族幼儿园的奥尔夫音乐教育、回族幼儿园的国画课程、红旗幼儿园的民间游戏、星星幼儿园的自制体育器械等特色课程以及星星幼儿园和儿童村幼儿园的足球特色课程，统合幼儿园、统合开化幼儿园篮球特色课程等，在各自的特色办园过程中，着眼于幼儿发展特点，践行于教育活动的全方位、全过程，以园所特色课程，助力幼儿全面发展。