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让心灵在书海中憩息
本文转自：黄冈日报
英山县教育局 余文
日常的教育教学工作给广大教师带来充实、欢乐和温馨的同时，也难免带来一些紧张、压力和烦恼，不少教师倍感疲惫和倦怠。那么，当教师的我们，该到哪里寻找心灵的憩息地呢？
也许，每一颗心灵都有一方属于自己的休憩之所——或是一杯沁人心脾的香茶，或是数支烟雾飘渺的香烟，或是轻歌曼舞的酒吧，或是挥汗如雨的球场，还或是费心熬神的麻将桌……而笔者认为，一方有书的天地更适宜当前教师的心灵憩息。
书是心灵的胜地。打开书，与陶潜种豆南山，与李白走进盛唐，与曹雪芹游览观园，与海明威饱览大海，与凡尔纳飞越太空……置身于书的海洋，能让我们的心灵得到放松和休憩。书籍是一尊清洁剂，能荡涤心灵的污垢，净化心灵，滋养心灵。在书的世界，不仅能尽情释放，还能在不知不觉中获益。在书建造的胜地里，我们可以暂时摆脱现实的纷纷扰扰，远离尘世的名与利、贵与贱、荣与辱、得与失，抛开蝇营狗苟、尔虞我诈，松弛紧绷的心弦，冷却燥热的心绪，为流浪的心灵找到一方停泊的港湾。
书是心灵的家园。置身一方有书的天地，走进五彩缤纷的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫，沁人肺腑，总能在油墨的芬芳中感悟心灵火花。我们在与书中形色各异的人和事交融一起的时候，便会发觉生命曾经隐忍的种种深义。“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当明，幽忧而读之以当金石琴琴”。置身书的海洋，沐浴书的灵光，我们的心灵在得到寄托的同时，更得到了重新塑造。在书海中得以休整的心灵会积攒起更多的能量，使我们原本缺“钙”的思想变得深邃、睿智和坚强。
教书者必先读书，善教者必先善学。叶圣陶说：“真教育是心心相印的活动”。教师不读书，怎能企及“心心相印”？ 孔子一生，以教育为业，与书籍作伴。在“弟子三千、贤人七十二”的累累硕果后面，我们看到的是一座座书山。教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是多维情感与教育意志的冲击与交流。读书让教师更加善于思考，更加淡泊名利，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有光有彩，让我们的教育更加有血有肉。
读书，反哺着教书育人，催化着教育教学。读书能让教师在浮躁与激荡中始终保持文化人的良知与高贵。当读书成为教师的工作常态和生活必需时，教育教学自会达到一个全新的境地。
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