心中有爱 行中有严 因材施教

本文转自：阳光报

心中有爱 行中有严 因材施教

—— 记西安市班主任工作室主持人、陕西师范大学附属中学教师冯敏

冯敏

个人简介

冯敏 中学数学一级教师，陕西师范大学硕士研究生毕业，曾荣获陕西省首届中小学班主任基本功大赛“优秀班主任”称号，所带班级多次获评西安市“先进班集体”、校级“先进班集体”，个人荣获学校“优秀班主任”“教学能手”，中学生数理化学科能力展示活动“优秀指导教师”，“希望杯”全国数学邀请赛“数学竞赛优秀辅导员”等称号。

没有爱，就没有教育，爱是施行教育的前提。只有爱自己的学生，爱自己的工作，才能更好地奉献教育，去践行教书育人这一神圣职责；只有爱自己的学生，才能更好地走近他们，帮助他们。当然，这种爱应该是要注意分寸的，不能成为溺爱，偏袒的爱，应该是心中有爱、行中有严、因材施教，用独特的方式引导学生享受学习，追求优秀，成就人生。 ——冯敏

引导每一位孩子追求优秀成就人生

冯敏老师已经从教14年了。在毕业4年之后，冯敏就来到了陕西师范大学附属中学任教。当记者问她为什么选择当老师时，冯敏坚定地说：“小时候一直对老师有种敬仰，带着这种敬仰，我走上了工作岗位。在当老师之后，我发现在与学生的相处中，我收获了一些成功和喜悦，这些是在生活中找不到的，这也让我更加坚定了要一直从事老师这个职业。”

冯敏教的科目是数学。在数学教学过程中，她设立了“学习互助小组”，这样可以让不同成绩、不同能力的学生相互帮助。冯敏表示：“希望在课堂上，让每一个学生都能成为发光体。”冯敏将与学生的相处分为三个阶段。在初一时，冯敏与学生相处时秉承师生关系，严格管理；在初二阶段，与学生是朋友关系，多倾听；在初三阶段则是战友，多帮助。除此之外，冯敏对学生也有着自己的一套要求，她在接受采访时说：“在生活方面，我希望学生能够品德好、习惯好。在学习方面，我则希望学生可以自律勤奋。”冯敏一直把“心中有爱，行中有言，引导每一位孩子追求优秀，成就人生”这句话作为自己的教学理念，在教学过程中，冯敏深刻落实自己的教育要求，对每位学生尽心尽力。

意料之外的温暖 出其不意的惊喜

有段时间，冯敏在准备一个比赛，比较忙，经常吃饭的时候很仓促。有一天在进教室安排同学们放学时，因为没有吃饭，她脸色不太好。一个学生发现后，问道：“冯老师你怎么了？”冯敏回答：“可能是因为没吃饭，有点不舒服。”然而令冯敏没想到的是，在安排学生放学之后，班里的一个男生匆匆地跑来，送了冯敏一个面包。她问这名男生怎么回事，这名男生表示，是刚刚那个同学回去以后说，冯老师身体不舒服，要给冯老师买吃的，但因他的零花钱不够，所以他和另一位同学凑钱买了这个面包，但他自己不好意思送过来就让其送来。当时这个突如其来的面包，让冯敏既惊喜又惊讶。那个学生，平时在班里大大咧咧，完全是个大男生，没想到竟然留意到了她身体不舒服，这个男生的举动让冯敏对他也有了一个新的认知。教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行，老师永远感动于学生纯粹的真心。在意料之外的温暖和出其不意的惊喜中，冯敏再一次体会到了作为教师的幸福感。

当记者问及冯敏的教育心得时，她说：“教师应该具有两颗心。一颗是积极的心，一颗是爱学生的心。当我们在管理学生时，肯定会遇到很多困难，这种时候要积极地面对困难，而不是抱怨困难，要用积极的心态去解决问题。同时，我们也应该抱有一颗关爱学生的心，我们要相信，每一个学生都是‘千里马’。”

播撒爱的种子 收获心的成长

冯敏班里有位让她头疼的小王同学，开学没多久，班长投诉他不参加班级活动，课代表投诉他不配合交作业，组长投诉他值日时逃跑，同桌投诉他校服脏，有味道……因此，冯敏就一直在思考如何与这样一个孩子进行有效的沟通。

一天放学，冯敏看到小王同学站在公交站台前，他的校服不仅短小，还有些脏，小王同学在车来人往中显得特别孤独，冯敏立即抓住这个难得的机会，走过去跟他聊天，但小王同学问啥都是一个字“嗯、啊”，不怎么愿意搭话，冯敏提出顺路送他，也被拒绝。尴尬中，冯敏把她的奶茶送给了小王，这才让他放下了戒备。在攀谈中，冯敏感受到，他其实是在故作坚强，他心里其实对爱和关心无比渴望。说到爸爸妈妈时，小王同学的眼角是湿润的，脸上却挂着无所谓的笑容。车来了，他僵硬地说了声再见，就头也不回地走了。“那时，我多么希望在他脸上看到一个温暖的微笑啊！”

为了这个微笑，冯敏先为他买了新校服，并开始进一步了解他，偶然得知他对电脑特别精通，恰逢学校要举行“英语风采大赛”，班级需要技术支持，冯敏立刻想到了小王同学。可班长说他不愿参加，于是冯敏亲自出马动员他，通过冯敏的多次劝说和鼓励，他最后板着脸说：“那我试试吧。”

有一次排练间隙，他怒气冲冲地过来大喊：“老师，同学们都没按照我的要求去整理音乐，我不弄了，太烦人了！”他的控诉格外刺耳，但冯敏没有批评他，反而给了他一颗糖，让他放学时再找自己。课间，冯敏悄悄地做同学们的工作，让大家换位思考。放学后，小王同学走到冯敏跟前低着头说：“老师，对不起，我不该那么跟您说话。我错怪大家了，课间，同学们都过来找我……”冯敏笑着说：“对呀，我们都是一家人。”后来，他们班在大赛中得了第一名，领奖那天，为了表扬和激励他，冯敏把准备了许久的新校服送给了他。终于，冯敏看到了小王同学久违的笑容。

从此，小王同学的眼神里少了些冷漠，取而代之的是阳光与温暖：操场上有他和同学打球的身影；教室里有他为班级忙碌的身影；“优秀学生会成员”的光荣榜上、班级规范之星的海报上也出现了他的身影。看着他现在每天洋溢着灿烂的笑脸，冯敏真为小王同学的这些转变感到欣慰和自豪，今年冯敏还收到了小王同学送她的教师节礼物，上面写着：“谢谢您，冯老师，您用爱心、耐心改变了我……”

“这就是教育。它如阳光，给人温暖；它如春雨，滋润着人的心灵。我们是阳光下的教师，是爱的播种者，我们的工作就是让爱在孩子的心中生根发芽，让他在爱的教育中茁壮成长。”冯敏说道。

记者 张韩悦/文 图片由冯敏提供