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用执着谱写美丽的青春
本文转自：邵阳日报
用执着谱写美丽的青春
——记隆回县司门前镇中学教师李玲
5月28日，隆回县司门前镇中学教师李玲批改完最后一本作业，已是晚上11时。她伸伸腰，揉揉眼睛，看着窗外的夜，顿觉无比轻松。1999年，李玲大学毕业后，扎根山乡，坚守讲台，如今已有20多年。从教20多年来，李玲矢志不渝，默默无闻地守护着这份执着。
李玲在教学中总是精益求精，将先进的教育教学理念融入到日常的教学中。她认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为了提高自身的业务素质，她在教学之余研读数学教学专业书籍，钻研教学方法，总结整理了大量数学教学资料，并应用于实际教学中。在当前全面推进素质教育改革中，她依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。她在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人。李玲老师认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙”。肖志军是她所教班的一名七年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，经常迟到、旷课，是大家眼中的“问题”孩子。见状，李玲没有因他“不听话”而训斥他，放弃他，而是用母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖志军从此改变了“玩世不恭”态度，严格要求自己，主动学习，学习成绩也有了显著的进步。
爱岗敬业是一种境界，意味着无私奉献。在李玲的日历中很少有“节假日”、“双休日”，她将自己大量时间留给了学生，却很少有时间与孩子和家人在一起。父亲生病时，她没有时间照顾，只能匆匆忙忙去看一眼又赶回学校上课、批改作业。孩子生病时，也只能委托母亲照看。这一切，只是因为学校里还有一群孩子需要她。
一分春华，一分秋实。在教书育人的道路上，李玲辛勤地付出，收获沉甸甸的果实：2008年至2022年，她均获县嘉奖，她多次被评为各级“先进个人”、“学习标兵”、“优秀辅导员”，且多篇数学教学论文获市县级奖励。2022年，她被评为隆回县数学骨干教师。
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