破解“不良行为”背后的密码

本文转自：拂晓报

孩子在两三岁时，已经表现出了强烈的叛逆，经常对我说“不”。为此我很烦恼。有一次加班回来，孩子看到我，首先是开心地向我奔来，但马上他就停了下来，而且脸色突变，然后他搬起一个小板凳砸向我。那一刻，我觉得人生无比挫败。

“叛逆”是自我意识的发展

这件事情发生之后，我把目光投向心理学，让我渐渐理解了孩子的各种行为。比如，两三岁的孩子喜欢说“不”，这是一个普遍现象，因为这个时期，孩子逐渐有了自我意识，他要进行更多的探索和尝试。他把东西扔到地上，喜欢听“哗啦啦”的响声；他发现了语言的力量，开始尝试说“不”；他甚至会说很多脏话，觉得那样非常有意思。

两三岁的孩子，本能地非常依恋父母。可是妈妈工作太忙，很久都没有陪伴他，所以当我出现在他面前时，他的依恋转成了委屈，进而变成愤怒。他不是一个坏小孩，他只是一个极度需要爱的孩子。

当了解到这一点时，我的内心充满了愧疚：父母在孩子婴幼儿时期的陪伴，是能让孩子建立起健康的依恋感和自信的源泉。好在，我及时地认识到这些，果断地辞去了那个让我错失陪伴孩子时间的工作。

不良行为背后是缺爱

《正面管教》里有一句话：每个行为不良的孩子背后，都有一个未被满足的需求。

第一次看到这句话时，有种醍醐灌顶的感觉。这句话，破解了孩子行为背后的密码，我觉得它就像一个魔法棒，让父母焦虑的问题得到了解答。

那些未被满足的需求是什么？无非是安全感、价值感和归属感。孩子的感受能力很强，但他们的理解能力还很弱。当父母无法陪伴他们的时候，他们会害怕、会恐惧，错误地认为我们要离开或者抛弃他们，这是不喜欢他们的表现。于是他们开始做出各种举动来吸引家长的关注。

比如，在一些家庭中，妈妈会发现，自从弟弟妹妹出生以后，老大并未如他们当初期望的那样更加独立和有责任感，反而变得更粘人、更脆弱。这是因为老大看到妈妈对二胎很关注，觉得不公平，于是做很多事情来纠缠妈妈，希望得到妈妈的关注。然而，妈妈却不胜其烦，对老大的表现大为恼火，批评指责老大不懂事。老大也愈发觉得妈妈不爱自己，越发要引起妈妈的关注，甚至发展成趁妈妈不在的时候，偷偷打弟弟妹妹以发泄不满。

妈妈的正确做法是：理解老大的心理，给他爱的承诺，告诉孩子：“妈妈很爱你，但眼下太忙了，你能帮帮我吗？晚上妈妈保证陪你，给你讲故事。”得到了妈妈爱的承诺，老大的心理就不会向扭曲发展。如果妈妈经常鼓励老大帮忙照顾弟弟妹妹，并且赞扬他的行为，就会渐渐培养出老大的责任感和自豪感。

错误观念引发错误行为

惹人讨厌的孩子，往往是需要爱的孩子。他们通常是出于以下四个错误的观念和错误的行为目的。

寻求过度关注——在他们的信念里，只有得到关注，才能拥有归属感和价值感，比如某些在课堂上调皮捣蛋的孩子。

寻求权力——应该由“我”说了算，你们听“我”的，“我”就有归属感和价值感，比如一些喜欢争吵打架的孩子。

报复——“我”得不到归属感和价值感，就让你也感受到伤害，比如某个偷偷拔掉爸爸自行车气门芯的孩子。

自暴自弃——“我”不可能有归属感和价值感，“我”放弃，比如某个孤独沉默的孩子。

这些隐藏在不当行为背后的错误潜在心理，孩子们往往没有意识到。家长们如果也不能察觉，就会陷入各种烦恼之中，甚至觉得孩子怎么这样无理取闹，给他们贴上不乖、讨厌、烦人，甚至是品行恶劣等标签。

了解了以上这些，下一次，当孩子出现“不良行为”时，我们可以停下来，问一问自己：孩子此时此刻是出于什么样的错误心理？他们的真正需求是什么？我们该如何帮他们认识到自己的错误？

■ 莫娅晖