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浦口区将探索学生十二年贯通培养模式

类别:教育 发布时间:2023-02-04 07:05:00 来源:每日看点快看

本文转自:南京日报

本报讯 (通讯员 丁晔 记者 钱红艳) 深入推进集团化办学,尝试跨学段教师流动,探索学生十二年贯通培养……2月2日,浦口区举行教育系统强化作风建设推进高质量发展会,会上宣布将开展“百名校(园)长破百题”专项行动,围绕教育综合改革、教师发展、学生成长等五个方面的热点问题,提出113项针对性强、推广价值高、具有典型意义的破题事项。

集团化办学是实现区域教育质量高位均衡的有效举措。在此次专项行动中,推进学前教育集团化办园以及推进全区初中集团化办学,成为浦口区教育局的重要破题事项。

如何才能避免集团化办学“有名无实”?浦口区教育局将在接下来的一年内,采取多种方式破题。“为避免集团化办学的形式化、单一化、散兵化,需要制定集团化办学的管理制度,明确集团化办学的目标、内容、形式、成绩等方面内容。以学年或学期为单位,对集团化办学的学校成员进行考核、监管、调研和指导。”区教育局相关负责人说,集团内各校在校园文化设计与布置、课堂教学高质量建构、作业设计与实施、学生培优与个辅、集体备课与研讨等多方面进行互相的交流、学习与指导。另外,集团内学校也会开展学科建设共同体活动,包括:听评课、集体备课、作业设计、课堂架构、命题联测等。”

如何推进小初高衔接,减少家长学生的升学焦虑?据了解,去年,浦口区人民政府与南京市中华中学签订合作共建协议,“南京市中华中学浦口教育集团”正式成立。目前,中华中学浦口教育集团辖中华中学浦口雨山小学、中华中学浦口雨山中学、中华中学浦口城南中学、巩固7号地配建学校等4所学校。

“今年,将以中华中学浦口教育集团为试点,通过实施小初高各学段贯通培养,构建中华中学浦口教育集团内‘小学衔接初中、初中衔接高中’的培养模式,形成‘师资共建、教研共联、文化共育、资源共享、发展共赢’的小初高一体化贯通培养模式。让‘在家门口上好学’在集团化办学中得到落实,让老百姓真真切切享受到教育改革的红利。”该区教育局相关负责人说。

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快照生成时间:2023-02-04 07:45:11

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信息原文地址:

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