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本文转自:眉山日报
东坡区实验中学召开课题研究推进会
课题研究展实效 专家指导赋新能
本报讯(王琴)为进一步推进和规范学校课题研究工作,赋能教师成长,日前,东坡区实验中学召开了2024年度课题研究推进会。会议邀请了眉山市教科所原副所长胡开勇,东坡区研培中心教研专家杨光富、研培中心理论部主任李德刚三位专家,现场指导教师开展课题研究。
课题研究工作是学校发展的生命线,更是提高办校质量、促进学校可持续发展的强大助推器。会上,专家组翻阅了学校课题研究的相关资料及取得的阶段性成果资料,肯定了学校开展课题研究工作以来取得的成效,同时指出了课题研究过程中存在的问题:一是要将课题的佐证材料进一步充实,重新梳理整合叙事案例;二是需要将研究报告的内容进一步提炼,将问题研究和成果研究相统一;三是要依托课题的研究逻辑,把握课题研究方向,深入挖掘课题的成果;四是应紧密围绕课题进行设计,固定板块,统一格式,严格把控叙事案例撰写的细节,确保课题研究的严谨性和高质量。
推进会上,三位专家从理论到实践,指出教研的问题所在,鼓励教师们持续深入地进行学习,不断反思总结自己的教育教学和教研工作。此次研究推进会不仅为学校的课题研究工作指明了方向,也为教师在科研道路上提供了有力的支持。与会人员纷纷表示,将以此次推进会为契机,进一步加强课题研究的规范化、系统化,为学校的科研工作和教学质量的提升作出更大的贡献。
课题研究是提升教师科研能力、推动学校教学质量提升的重要途径。“针对专家组提出的意见和建议,学校将认真整理并吸收,进一步完善课题研究工作的各个环节。”该校相关负责人表示,此次推进会的召开,为学校课题研究工作的进一步推进和规范提供了有力的支持。接下来,学校将进一步完善课题研究的管理机制,确保高效推进课题研究工作。同时,在加强对课题研究的督促和检查,确保各项研究任务按时完成的同时,加大对课题研究人员的培训力度,提高他们的科研素养和研究能力。此外,不断完善课题研究工作的各个环节,为教师在科研中成长搭建更好的平台,为学校的科研工作和教学质量的提升注入新的活力。
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快照生成时间:2024-04-27 08:45:09
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