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为新质生产力定制技能工匠——贵州深化产教融合锻造高职新通道
秋季学期，贵州电子商务职业技术学院2022级软件技术专业学生李达望即将开启本科学习之路。今年2月，他在第二届贵州省大学生职业规划大赛省级决赛上，凭借“跨时空对话”的语音机器人项目斩获金奖，获得免试专升本的资格。
“创作灵感来源于2024年6月在中软国际贵阳大数据科创城基地的顶岗实习经历。”李达望说，半年时间里，他在真实工作场景中掌握了20余项AI识别技术，也从最初的数据标注员成长为项目小组长。
李达望在校外实践教学基地
这样的故事正在贵州多所职业院校上演。贵州城市职业学院新能源汽车技术专业2022级毕业生谯兆林，今年4月刚结束实习便以维修技工的身份入职贵州煜宏达科技有限公司，月薪在8000元左右。
毕业即就业，就业即胜任，这种快速适应职场的能力源自学校与贵州煜宏达科技有限公司等30余家企业共建的产教融合实训基地和校外实习实践基地。在这里，谯兆林和同学们从入学起就能接触企业真实项目，并走进生产一线实习实践，为毕业后顺利进入职场打下坚实基础。
在贵州交通职业大学汽车工程系，通过与奥迪、特斯拉等13家知名车企合作开设订单班，全系每届600多名学生尚未毕业就被预订一空，就业率持续保持在95%以上。2023级特斯拉订单班学生管懿懿对此深有体会：“在订单班中学到的相关技能，可以拓展到不同职业岗位中，带来更多可能性。未来不管是入职特斯拉，还是投身其他新能源车企，都能让我们有一个非常好的就业前景。”
“订单班”培养模式与企业“零距离”对接，不仅解决了企业用人痛点，更拓宽学生就业空间，实现招生就业一体化。目前，贵州交通职业大学汽车工程系累计为行业输送上万名技能人才。
贵州交通职业大学汽车工程系“订单班”学生在车企学习
贵州工贸职业学院则与企业合作，把生产线搬进校园，推动课程与实战紧密结合，让学生毕业就能上岗。威宁自治县一品鲜食品有限公司在校内建立完整生产线，学生以电商主播身份通过“底薪+提成”方式销售商品，在校内就能积累工作经验。
产教融合是职业教育高质量发展的必由之路，也是把职业教育办成促进就业“增量池”的关键。近年来，贵州不断深化产教融合，引导高职院校与企业通过共建订单班、实习实践基地等方式，把课堂搬到生产一线，推动创新链、产业链、人才链深度融合，打开了毕业生就业新通道。
今年，贵州把“促进重点群体就业，完成高职院校‘订单班’就业2万人、专升本2万人”作为“十件民生实事”之一统筹推进，先后组织40所高职院校安排“订单班”就业计划、指导与企业签订“订单班”协议。截至6月底，全省已完成高职院校“订单班”就业1.4万人，专升本录取超2.6万人。
贵州日报天眼新闻记者 袁航
编辑 王雨
二审 谌贵璇
三审 李玲
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