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“愿做乡村教育一耕夫”
本文转自：邵阳日报
“愿做乡村教育一耕夫”
——记隆回县桃花坪街道磨石学校教师肖丽程
“我愿做一耕夫，矢志在乡村教育的田地辛勤耕耘，为乡村娃娃播下希望的种子，和他们一起筑梦未来！”这是隆回县桃花坪街道磨石学校教师肖丽程2001年走上讲台时立下的誓愿。当年，中专毕业的肖丽程没有忘记自己走出乡村的路，选择回到了生养她的乡村当了一名乡村教师。22年风雨兼程，一路走来，肖丽程似乎只做了一件事，那就是把最美的青春年华奉献给了三尺讲台，痴情守望着乡村教育的天地，为乡村孩子插上追梦的翅膀，点亮前程的希望，她用无私奉献的红烛精神把最美的青春写在了乡村教育的旗帜上，也让乡村教师这个原本普通的字眼，变得更加温暖。
对自己的学生，肖丽程眼里总是饱含着慈母般的深情，以无微不至的关爱去点燃他们心灵的火花，滋润着学生的心田。学生肖雄（化名）智力方面有点问题，其父母离异后，母亲另嫁，父亲外出打工。寄居亲戚家的肖雄个人管理陷入窘境，变得调皮捣蛋。其父亲甚至说：“孩子他不要了，干脆送给肖老师当儿子。”但肖丽程没有放弃，而是用“慢”教育陪伴孩子“慢”成长。在学习上，她对肖雄慢慢教，细细补；生活上，给予他母爱般的呵护，改变陋习，缓缓来。肖雄渐渐地变得“懂事”了，学习上也有了较大进步。
肖丽程多年担任班主任工作及学校团队辅导员。她积极探索乡村学校班主任工作特点，结合农村小学实际，形成了自己的带班模式。她认为，要做好乡村学校学生的管理工作，必须深入及时了解乡村学生所在家庭的实际状况与孩子的思想动态，因生施策、因时制宜、因人施教。肖丽程在教育管理上还善于调动学生的积极性，着力培养管理助手。
磨石学校始建于上世纪六十年代，至2021年，学校教学设施依然非常落后，教师和学生还在用老旧木制桌椅上课，多功能教室设备欠缺。同时，该校部分学生面临一些实际困难，留守儿童较多，也亟需专业团队来给予励志教育。为此，肖丽程与学校校长一起，一方面争取各级主管部门支持，另一方面主动向外寻求爱心援助。在他们的不懈努力下，2021年10月16日，磨石学校迎来了广州爱尚005爱心团队一行，爱心团队向该校捐赠了价值10万元的爱心物资，并与该校学生及家长200余人一起进行励志情感互动交流活动，让学生感到亲情与爱的温暖，树立自立自强、奋发向上的信念。
“乡村的孩子犹如一棵棵小树，他们的成长需要阳光雨露。当他们的老师就得把自己化成和风细雨，滋润他们成长的那片土；化成一束束温暖明亮的光，照亮他们前行的路。”肖丽程表示。
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