探访新乡职业技术学院 解码如何以产教融合撬动高质量就业

大河网讯 每年“双选会”吸引上千家用人单位参会，提供就业岗位近4万个……6月12日，第三届全国主流媒体河南教育行大型融媒体采访团的50余名记者走进新乡职业技术学院，探寻其产教融合赋能高质量就业的“新乡密码”。

顶层设计：从“纸上蓝图”到“落地生根”

“产教融合不是口号，而是刻在学校基因里的战略。”新乡职业技术学院党委书记张林一语道破玄机。该校将产教融合写入章程，纳入“十四五”规划核心板块，更创新推出“党建+双主体”模式——每个专业群建设指导委员会均由校企双方负责人共任主任，将党建与产业需求深度绑定。

在专业设置上，学校紧盯河南“7+28+N”和新乡“8+17”产业链，与郑洛新国家自主创新示范区和国家新乡经济技术开发区及新乡十大产业园区等企业合作，建立机电航空、数控多轴与精密测量等6大产业学院。以机电航空产业学院为例，其直接引入中国航空工业集团零件加工标准，开发出12个模块化教学项目，实现“岗课对接、以岗定课”。目前，该校90%以上专业与地方产业契合度达省级领先水平，建成2个省级高水平专业群。

“过去企业抱怨学生‘眼高手低’，如今我们让企业深度参与课程开发。”招生就业处处长李树红展示了一份校企合作清单：260余个“现代学徒制班”和“订单班”覆盖中国航空工业集团、郑州宇通等龙头企业，针对中小企业零散需求推出的“散需灵培+四精三阶”模式，更通过“认岗—跟岗—顶岗”三阶段递进培养，让学生从技能新手成长为岗位能手。

赛证融通：从“技能竞赛”到“产业赋能”

技能文化节展厅内，工业机器人专业学生演示的智能分拣系统引来媒体围观。这套源自郑州宇通生产线改造项目的系统，已申请3项实用新型专利。“我们构建‘校—省—国’三级竞赛体系，近三年学生获奖超千项，其中国家级奖项35项。”教务处副处长李智慧翻开获奖台账，该校学生在全国职业院校技能大赛工业机器人赛项中连续三年蝉联河南省一等奖，2024年更代表河南获国赛二等奖。

如果说竞赛是技能展示的窗口，那么“1+X”证书则是校企共育的“硬通货”。作为国家试点单位，该校将数控车铣复合加工、工业机器人操作等12类证书标准融入课程体系，开发出28门“课证融合”特色课程。以数控技术专业为例，其“零件测绘—编程仿真—实操加工”一体化教学模块，使学生双证获取率达95%。企业反馈显示，持证学生上岗适应期缩短60%，人均产值提升30%。

科技服务数据同样亮眼：16个省市级工程技术研究中心累计授权发明专利129项，技术服务到款额4989万元。与新乡立白合作的智能包装生产线年节约人工成本120万元，与神州精工共建的“高精度焊接工艺”项目，使压力容器合格率从89%提升至99.7%，年节约成本超300万元。“这些不是实验室里的摆设，而是直接转化为企业生产力。”科研处处长银利军说。

精准服务：从“就业跟踪”到“职教出海”

走访中，新乡职业技术学院招生就业处的“三级就业跟踪系统”让记者们眼前一亮：学校、学院、专业三级实时监测就业数据，对就业率偏低专业实施“一专业一策”精准帮扶。2025年春季，针对电子商务专业，校方联合浙江大华等50家企业举办专场招聘会，现场就业意向达成率超80%。

对困难群体毕业生，学校建立“一对一”导师制，确保有就业意向和就业能力的毕业生100%就业。2024年，该校在河南省高校毕业生就业工作典型案例遴选中实现“校级、院系、指导教师、毕业生”四项案例全部获评省级典型，成为全省仅有的7所“大满贯”高校之一。

就业市场的反馈更印证了学校的人才培养质量：近三年毕业生留豫就业率持续走高，为河南起重装备产业输送超3000名技术骨干，助力长垣起重机产销量连续10年居全国第一。更令人瞩目的是，该校自挂牌“中国·东盟智能制造牧野工匠学院”后，已为印尼、马来西亚等国培养技术人才1400余人，实现“职教出海”新突破。

未来展望：从“地方样板”到“国际名片”

“我们的目标是创建职业技术大学，让新乡经验走向全国、走向世界。”张林表示，未来学校将深化与东盟国家合作，拓展“职教出海”路径，推动职业教育国际化发展。

从牧野工匠到国际人才，从人才培养到就业服务，从技术研发到产业赋能，新乡职业技术学院正以“新乡样板”的姿态，为职业教育高质量发展贡献“新”经验。这场始于一场双选会的探访，最终揭开了地方职业院校如何以产教融合撬动高质量就业的深层逻辑——顶层设计锚定方向，赛证融通锻造能力，精准服务打通脉络，最终实现人才培养与产业需求的“无缝对接”。

采访结束，来自北青网的一名记者在手记中写道：或许，这正是破解“就业难”与“用工荒”双重困境的钥匙，也是职业教育服务区域经济发展的终极答案。（孙振恒 何心悦）

编辑：王晓颖审核 ：范昭