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互为“向导” 一路向阳
本文转自：黄冈日报
黄州中学（黄冈市外国语学校）初中部 肖新平
我决定假期去小磊家家访，目的是上门“求贤”。在初一半学期的学习生活中，小磊给我留下了深刻印象。他严于律己，成绩稳步上升，热心班级事务，深受同学们信任。在班级管理工作上，他是我的“小老师”，教会了我很多。
交谈中，我分享了孩子在班级中做的两件事。第一件，在学校组织的跑操比赛中，我承诺大家认真训练，表现优秀就请大家喝奶茶。小磊作为体育班长，认真落实，班级得优胜奖。我本以为，这个奖励的方法就是去超市，杯数和人数对上就可以了。没想到，他比我细心，他让每个小组长登记了组员想喝的口味，再对照相应的人数去买相应的杯数。第二件，作为值日小组长，他总是认真思考，工作时有创新。比如，他以小组为单位进行卫生评比，班级卫生情况进一步改善；在夕会中，他让优秀小组长上台作经验交流，这后来也成了我们班夕会的一道必备流程。
听完孩子的故事，家长很欣慰。他们从小重视培养孩子的自主性，陪伴但不包办，自己的事情自己做，自己对自己负责任，孩子的成长也证明他们教育方向是对的。
教育是个双向奔赴的过程。从小磊身上，我更坚定了学生自主管理这一理念。因为只有充分发挥学生学习和生活的自主性，他们才能真正成长。最后，我道出了本次家访的目的之一：新学期，希望小磊竞选常务班长。以小磊的品行和能力，他一定可以在班级管理中发挥更大的作用。孩子和家长非常期待。
家访出来后，门外风雨交加，但是我内心却无比温暖和坚定。这一程，我们互为“向导”，家校合力，师生同心，风雨兼程，一路向阳。
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快照生成时间：2024-02-27 12:45:01
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