“在学校一定要穿校服吗？”杭州三年级女生给校长写信，没想到全校突然发生变化！

橙柿互动消息 “在学校一定要穿校服吗？”杭州一位三年级的女生给学校校长写信提出了这样一个问题。

校长回信了，并从这周开始试行一项新举措：每周三定为学校小学部的“无校服日”。

三年级女生给校长写信：

“在学校，一定要穿校服吗？”

杭州市钱江外国语实验学校三年级二班沈诺伊，今年暑假给学校的校长信箱写去了一封信，信中提出了这样一个问题：“在学校，一定要穿校服吗？”

在信中，她表达了自己希望有一天能够不穿校服上学的美好愿望。

她说，家里有很多妈妈给我买的好看的衣服和裙子，自从上了小学以后，除了双休日，在校的日子都没有机会穿。

她还说，自己每天看到的同学也都是穿着校服一个样子的，“我也想看看同学陈彦伊穿裙子的样子，想看看男生刘谢宇越穿足球服的样子。”

每周三确立为“无校服日”

女生穿上花裙子到校

钱江外国语实验学校的校长赵骎向全校学生公开了她的回信，将每周三被确立为“无校服日”。

赵骎回信说，校服作为学校文化象征、团队精神纽带和学生身份标识的重要意义，还展现了对新时代小学生个性与美展示意愿的理解与包容。

不过，在“无校服日”当天，学生们将拥有自主着装选择权，可以选择不穿校服。她鼓励学生们在这一天穿着舒适、整洁、得体的服装，同时注重内在美的提升。

这周三，学校的第一个无校服日，104班的女生王瑜穿了花裙子到学校。她说：“可以让同学们看到我五颜六色的裙子了，偶尔有这样一天感觉好新奇呀。”

校长赵骎说，学校十分重视学生的个性化发展，希望通过“无校服日”为学生们提供了一个展示自我、追求美的平台，“无校服日”不仅是个性审美的展示窗口，更是培养学生向美而行、以美育人的重要契机。

学校五年级的女生张馨媛家长说，很开心看到学校这样的举措，美育也是很重要的一项课程，也希望孩子能通过“无校服日”建立更多的自主意识。

刚开始每天都要穿校服

现在放学回家马上就换掉

“这个无校服日，感觉我女儿也很需要。”一位女儿上小学二年级的妈妈说，女儿刚上一年级的时候还是很喜欢穿校服的，每天都要穿校服，但现在穿到第二年了，就开始有点厌烦了。

“现在不光是周末绝对不要穿校服，平时放学回家第一件事就是马上把校服脱掉，换上自己家里的衣服。”她说，所以自己每天要给孩子换洗两套衣服，有点吃力。

“女孩子爱美，有得选得话，还是会想穿裙子。”另一位妈妈也说，学校给女生提供的校服有裤子和裙子两种，女儿在可选范围内都是选穿裙子。

买衣服的数量急剧下降

孩子周末都会穿校服

“我们学校是每周五不用穿校服，孩子可以穿自己的衣服。”杭州另一所学校的一位妈妈说，他们学校的规定是周一统一穿正装校服，周二到周四穿运动服校服，周五是“无校服日”。

“非常好，省心，还省钱！我买衣服的数量都急剧下降了。”她说，平时穿校服的日子，上下学看到孩子们站一起也特别整齐好看。

她说，校服质量也不错，孩子平时穿惯了，有时周末也喜欢穿校服，“说很舒服。”

采访中，也有不少家长非常喜欢校服的。

“穿校服是挺好的，每天早上起床不用考虑穿什么衣服。”一位孩子今年刚上小学的妈妈说，终于不用像幼儿园的时候那样，每天为了挑衣服头疼，“有时要挑20分钟，太费时间了。”

“我们学校的校服质量蛮好的，怕孩子一个颜色太单调厌烦，还准备了七种彩虹色一个系列的，孩子每周可以换着穿。“一位初中家长说，孩子初中三年，自己都没有操心过孩子的衣服。

一位高中生家长说，儿子还在家穿初中的校服，“穿了三年有感情了，校服质量也确实好，一直还能穿。”

还有妈妈告诉小狮妹，身边还有考上大学的孩子，把高中校服带去大学穿的，“特别是几所重点高中的校服，可能是有种情结在的！”

正装利用率比较低

孩子半天都不愿意多穿

“我们每天穿校服，女儿倒一点也没有抗拒。”另一位女儿上小学二年级的妈妈说，倒是她觉得女生的校服裤子配了腰带，不是很方便，“孩子在学校上厕所后，总是系不好。”

“最好只穿运动方便的校服。”她说，穿校服她也挺支持的，就是希望校服质量好一点，价格不要太高，方便孩子上课。

还有一位儿子已经上初中的妈妈也说，孩子对穿校服没什么意见，就是特别不爱穿一套白衬衫加西装加西裤的正装校服，“他说穿着不舒服，不好运动，学校有活动要求穿的话，他都是带去临时换上，让他坚持穿白天他都不愿意。”

“正装相比其他的校服还贵一些。”她说，正装校服的利用率太低了，如果可以取消，倒是也好的。

有学校30多年没有校服了

孩子有自己的审美和穿搭

杭州也有学校是没有统一校服的。

“我们学校一直没有校服，孩子班级自己组织集体活动的时候定制过班服，一般有班级活动的时候，班主任会通知统一穿着。”王女士说，自己两个孩子在同一所学校，各自有自己的班服，平时很少同时穿着。

“一开始也会头痛的，每天都要操心两个孩子穿什么。”她说，慢慢地习惯了，尤其是大女儿到了高年级，不知觉中培养出了自己的审美和穿搭习惯，“她知道每天有什么课穿什么衣服更合适。”

“买衣服和鞋子，我也都会征询她的意见，她不会光选好看的，知道要选好穿的了。”她觉得这也算是一种生活能力的养成。

杭州市天长小学30多年来一直没有校服，副校长王林慧说，学校的差异教育理念，就是鼓励孩子有自己得想法和个性，不会设置统一的标准包括校服。

“我们的学生虽然平时不穿校服，但在外面，常常通过气质和表现就能让人认出来这是天长的孩子。”她说，这才是一所学校真正的名片。