浙江援疆：青蓝结对育芬芳 师徒携手共成长

本文转自：人民日报客户端

青蓝结对仲春始，惟愿枝间子初成。

“始终牢记援疆初心使命，践行浙江援疆精神，在教育教学上‘传’，在能力提升上‘帮’，在师德师风上‘带’，授之以渔、助之以需、率之以行，打通结对教师成长的‘快速路’，共同助推地区教育高质量发展。”3月15日下午，来自金华职业技术学院的援疆教师曲晓苑在阿克苏教育学院传帮带结对仪式上激情满怀地说。

为贯彻落实新浙两省区人民政府关于创新推进“1+X”“组团式”援疆决策部署，进一步推动“组团式”教育援疆迭代升级，助力打造区域性教育人才高地，根据浙江援疆决战决胜动员部署会精神和《浙江援疆教师传帮带“青蓝工程”实施办法》等要求，今年2月底，浙江省援疆指挥部办公室联合地区教育局下发《关于制定援疆教师《援疆目标任务书》和《传帮带任务书》的通知》。新一批430名援疆教师奔赴岗位后，迅速进入状态，抓紧谋划对接，纷纷举行援疆目标任务书签订暨师徒结对仪式，着力打造一支留得住、能战斗、带不走的高素质教师队伍，以排头兵姿态推动教育援疆提质增效、整体提升。

一颗初心，接续前行

一张蓝图绘到底，一任接着一任干。2月15日和18日，浙江省援疆指挥部人才组两次召集阿克苏职业技术学院援疆压茬交接视频会议，特地邀请上一批援疆副校长朱福根、徐高峰、周彩华等就如何扎实开展“组团式”援疆工作分享经验和体会，指出了下一步工作的关键点、发力点、突破点，为新一批援疆团队细而又细、实而又实地传授“真经”。

一年半援疆时间转瞬即逝，容不得半点等待和懈怠。2月25日，新一批援疆教师集中进疆后，还来不及适应气候、环境等变化，便一头扎进援疆工作，深入思考“援疆为什么、在疆干什么、为疆留什么”，通过“三个教育在先”活动、前后批次工作交接、推门听课、座谈交流等，很快熟悉校情和学情，找准定位和方向。

嘉兴援疆教师费佳入职沙雅县第七中学，当地老师们对教育教学的研讨热情和对自身专业能力提升的渴望深深地感染着她，连日来她马不停蹄聆听徒弟张宏远的课程，通过评课交流和教学建议，让徒弟对课程设计有了新启发。

一纸之约，掷地有声

“目标有高度、内容有强度、成效可量度”，浙江省援疆指挥部明确了制订《援疆目标任务书》《传帮带任务书》的总体遵循原则。

伴着悠悠古乐，3月7日下午，宁波援疆教师团代表王凯和库车慈孝学院校长王浩丽签订援疆目标任务书，浸着浓浓茶香，师徒在结对协议上签下期许和承诺。一纸聘书，凝聚师徒力量；一次签字，怀揣感恩心灵；一种职责，希冀携手共进；一份承诺，开启全新征程。

来自绍兴的30名援疆教师近日分别在各受援单位举行传帮带“青蓝工程”师徒结对仪式，共帮带本地教师83人，在接下去一年半时间，结对师徒将通过制订学习活动计划、开展教研活动、讲座授课、案例教学等多种帮扶形式，加强沟通、增强情谊、双方奔赴、同向而行。

精准摸清当地所需，立足浙江教育所能，各项目标和任务尽可能量化。新疆理工学院援疆教师团在《援疆目标任务书》上郑重签下“以助推新疆理工学院第一次党代会提出的“12345+8”发展战略的实施为着力点，以确保新疆理工学院2024年顺利通过本科教学工作合格评估为主线”，直接或协助指导学生各类学科竞赛获奖不少于20项，每学期面向各学院专业教师开展讲座、培训20场次及以上，指导学员申报研究项目20项以上，指导帮扶学员发表论文20篇以上……这一串串数字，承载着援疆教师团的初心使命和使命担当。

一声师傅，亦师亦友

道之所显，师之所存，结对互学共求索。

一杯清茶，一束鲜花，载满情谊。3月9日下午，新和县第二中学举行“青蓝工程”师徒结对仪式，副校长高伟宣读本次10对师徒名单，援疆副校长张学军为师傅们颁发聘书，随后举行的拜师礼是开启师徒关系的最重要见证。

在拜师仪式上，徒弟向师傅鞠躬表达敬意，援疆教师们精心准备回赠礼物寄予厚望。一声师傅，是一份礼赞和传承；一句爱徒，是一份责任与担当，师徒结对，结下的是情谊，促进的是成长。

乌什·衢州小学徒弟向师傅行拜师礼，并为师傅献上独具民族特色的艾德莱斯丝巾，小小丝巾饱含深深的敬意和满满的感谢，也带着快速成长的渴望与信心。

宁波援疆教师董卿也准备了特殊的礼物，向库车慈孝书院徒弟赠送两套精美书籍《终身成长》和《王阳明全集》，表示以匠心致初心，倾囊相授，共同进步。

一个决心，筑梦同行

师徒结对仪式上，援疆教师和结对徒弟们都纷纷表态发言，传递他们的初心、信心和决心。

来自台州临海中职学校的崔行银老师是二次援疆，作为第十批第一期援疆教师，此次回到曾经奋斗过的地方，十分感慨，他表示：“将我的工作和教学经验毫无保留分享，希望我们师徒结下真挚友谊，相互促进，相互提高，为职校教育教学发展添砖加瓦。”

来自浙阿特殊教育发展联盟单位——宁波特教中心学校的孙铮逞老师在师徒结对仪式表示：作为师傅即是一份荣誉，也是一份压力和责任，在“传帮带”的过程中，定会倾尽全力，尽己所能，用爱带德、用智带才、用心带教、用情带研。

金华援疆教师送岗仪式在温宿县第二高级中学“石榴籽”工程工作室举行，援疆教师魏喜晶、徐东平、李光林在发言时深情表示“从入疆那一刻起，我们已是温宿人。”他们代表全体援疆教师表态，接好教育援疆接力棒，做好传帮带工作，不负组织重托和各族群众期待。

徒弟代表们也纷纷表示，将珍惜机会，虚心学、潜心悟，严格要求，刻苦钻研，追求卓越，尽早成长为一名优秀教师。

一句赠言，激励奋发

湖州市援疆指挥部党委书记、指挥长滕辉在援疆教师集体谈话暨传帮带工作推进会上，要求新一批援疆教师坚持最高标准“做示范”、突出重点“明职责”、因材施教“优方法”，真传真帮真带，为第十批援疆“大胜收官战、画上圆满句”，为第十一批援疆“交好接力棒、赢得好开局”。

3月13日上午，阿克苏市高级中学举行了以“疆浙携手，薪火青蓝”为主题的师徒结对仪式，杭州市援疆指挥部党委副书记、副指挥长莫锋要求师徒们全面贯彻党的教育方针，创新传帮带的形式，明确传帮带的职责，一同打造更广阔的平台，培育时代新人，开创新的辉煌。

“授人以鱼，不如授人以渔”。省援疆指挥部人才组负责人表示，当地教师“量”不足问题已基本解决，着力培养一支带不走的本地“四有”好老师队伍，成为教育援疆的当务之急。经过三年探索总结，逐步推动援疆教师传帮带工作的系统化、制度化、规范化，以实施“青蓝工程”为载体，引导援疆教师以培养当地人才为主责主业，避免高产的“种子”变成了“充饥”的粮食，总体达到“明确一个目标、立足一个岗位、引领一个团队、提升一所学校、带动一个地方”效果，为建设区域性教育人才高地提供强有力的人才支撑。