小孩心里藏了一些话，是不会告诉大人的

本文转自：济南时报

□济南时报·新黄河客户端记者江丹

妈妈林桂枝与女儿杨京京合著的《同窗》不是育儿书，但却可以带来很多育儿启示。这对母女在书中谈她们共同读过的书，以此延伸出许多关于人生、世界的看法。为人父母，都知道这样的交谈背后是一种怎样融洽的亲子关系。妈妈理解女儿，并找到一种恰当的方式去引导女儿的成长，而女儿也给予妈妈良好的反馈，愿意视妈妈为生活中的密友。血缘当然在这其中发挥了作用，但不可忽视的是，妈妈和女儿有着相同的价值观，而这是亲子关系融洽的一个重要前提。

很多人或许会觉得，在亲子关系中，价值观达成一致是理所当然的事，所谓有其父必有其子，或者有其母必有其女。这不仅来自基因的先天遗传，还有家庭的后期教育。可实际上，价值观的一致很难达成。首先，父亲要成为怎样的父亲，母亲要成为怎样的母亲呢？绝大多数父母都想成为子女的榜样，为他们做出正确的示范，用自己失败的教训和成功的经验总结出一套方法论，用来帮助子女少走一些人生的弯路。可事实上，这样的方法论需要接受来自子女的检验。他们会质疑甚至反对，特别是当他们通过其他渠道接受或者建立起自己的人生价值体系之后。

当孩子在幼儿阶段，家长不会感受到这种价值观的冲突，只会感受到孩子对自己全方面的依赖。可是随着孩子渐渐长大，他们进入学校，难免会在学校教育和家庭教育之间有所摇摆，发出许多疑问。要知道，学校教育是针对大多数人的，而家庭教育却是个性化的，特别是当家庭教育或者学校教育在某一个点上有所不同甚至是出现矛盾的时候，那么应该如何让孩子去选择一个正确的方向呢，该让他们遵循哪一个标准呢？听家长的，还是听老师的，这是非常现实的教育问题。作为一名学生家长，难免会为此困扰。家长当然希望可以配合学校教育，但是有时候又想给孩子一些个性化的建议，让他们不要被一些集体性的东西所束缚，可以让人生更轻松或者丰富一些。

在《同窗》中，读者完全可以看到这种轻松或者丰富。妈妈林桂枝与女儿杨京京一起读童话《白雪公主》，除了这个童话已经被长时间约定的主题之外，她们还可以谈关于女性的敏感话题“年老色衰”。女儿可以坦然问妈妈对年老的看法，并表达自己关于美的观点，在她看来，故事中的白雪公主是永远不会老的，青春永驻，美丽不朽，但实际上“美并非不朽”。“白雪公主太漂亮了，所以她死了都被放在玻璃棺材中，让所有人看见。美丽是需要展出的，白雪公主是美的展品。”女儿杨京京如是说。

在谈论老舍的《牛天赐传》的时候，女儿杨京京也有不一样的观点。杨京京小时候就特别爱看《牛天赐传》，因为“大人以为小孩什么事情都会说出来，可是小孩心里藏了一些话，是不会告诉大人的。老舍在《牛天赐传》中帮我把这些话都说出来了，所以我翻来覆去看。……老舍有童心。她了解天赐心里所想，明白我小时候说不出的心里话。”

在这本书中，作为家长的读者可以进一步走近自己的孩子。这其中涉及了一个常见的教育问题，那就是如何教孩子面对眼前的失败。特别是在学校的比赛中，孩子参与的积极性很高，但是有时候并不能拿到理想的名次。很多家长或许就是安慰和鼓励孩子：能参加就已经很好，能完成就已经很棒。杨京京也有这样的经历，她读小学时，参加学校越野跑，最后得了倒数第二。在妈妈看来，没有成为最后一名就已经完成目标，即便是最后一名，也要为之跑完全程鼓掌，为自己喝彩。但是这并不能消解孩子对那些获得名次的同学的羡慕，“我希望在同学中有存在感，感到自己重要。”只是长大后才明白，虽然体能上她没有这些同学强，但在思想上并不比他们弱。

显然，在这样的失败面前，家长的安慰实际上很难排解孩子的悲伤，既无法改变孩子的排名，也无法改变失败的事实。孩子或许会在表面接受家长的鼓励，但他们内心更想在同一件事上证明自己。直到他们慢慢成长为一个大人，真正找到自我，回头再看这个年龄发生的一些事，才明白当初可以不用有那么大的心理压力。

《同窗》可以告诉读者很多事，关于其中谈及的那些书，关于亲密的母女关系，关于子女的教育成长。尽管不是育儿书，但是很多家长或许可以从中找到一种与教育有关的平衡，家庭教育与学校教育，个性教育与共性教育，更重要的是，它会让家长去走近孩子，而不是像从前很多家长以为的那样，一味地让孩子靠近自己。亲子关系中，价值观一致的达成，从来不是单向的。