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郑州信息工程职业学院：深化校企合作 协同共促发展
大河网讯 以双高建设为契机，郑州信息工程职业学院联合深圳市讯方技术股份有限公司于2021年展开深度产教融合，共同培养ICT信息技术人才。通过“双高”建设全力促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，多措并举助力做强职业教育，打造教育合作交流区域高地。
构建双高专业群，双主体定制化培养模式
企业按照 ICT 产业“云、管、端”三大领域的用人要求建设出软件技术双高专业群，构建 “双主体、多选择、三递进”的人才培养模式。共同落实“现代学徒制”政策，按照能力进阶的过程培养。
学校和企业共同制定育人机制：大一基础班，按专业群规划组建教学班，完成公共基础模块课程的学习。大二学徒班，按照学生选择岗位方向组班，方向有大数据、5G通信、数据通信、物联网、前端开发等，培养岗位核心能力。大三企业实践班，将转换学习场景，到企业顶岗实习，实现“学徒”到“准员工”转变，毕业通过考核成为正式员工。
产学研用，建设高水平产教融合实训基地
产教融合实训基地科普中心
依托 ICT产业，企业按照“平台+资源+服务”的思路，在院校建设华为物联网NB-IoT认证实训室、华为大数据技术实训室、华为鲲鹏云实训室、5G通信实训室、1+X网络系统建设与运维职业技能等级考试5个方向仿真实训室。实训室配套校企共同开发的实训资源，引进华为1+X、职业认证，构建学生在校期间理论技能双重保障，提升学生就业能力。在校设立创客中心，校企联合运营，实现教学与生产同步。同时，实训室面向本校和社会提供项目化生产、岗前培训，技术咨询等全方位服务，实现社会资源的开放化、共享化，进一步提升实训基地的服务能力。
岗课赛证一体化实践育人
华为认证与大数据专业群建设对应体系
以华为产业生态用人标准为依据，引入产业真实项目案例，校企联合制订人才培养方案，共同开发教材及实训课程，课程和华为认证HCIA、HCIP、HCIE工程师知识体系同步和迭代，同时加强政府、行业大数据相关比赛参与，实现“岗课融通，课证融通，课赛融通”的实践育人模式，强化大数据HCIE 精英产业工程师人才培养和华为认证讲师双师型培养，融入华为工程师标准与服务规范，推动大数据行业前沿技术快速发展与创新，培养真正符合企业需求的技能型人才。
未来，郑州信息工程职业学院将继续创新探索校企人才培养模式，充分发挥自身优势，打造校企产教融合新高地。（王明瑞 李莉）
编辑：林辉
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快照生成时间：2023-12-19 15:45:03
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