文艺支教下乡村 用爱“点亮小星星”

本文转自：贵州日报

盘州市文艺支教志愿助学团支教课堂。 （受访者供图）

贵州日报天眼新闻记者 向秋樾

11月30日，星期四。冬日寒冷的空气在盘州市普田乡燕子小学涌动，孩子们站在操场上不停张望，脸上写满期待。

每周四，是盘州市文艺支教志愿助学团老师们来上课的日子。这个周四，孩子们要和助学团共同完成一场汇报演出。

车缓缓驶入学校，支教老师们带来了演出的乐器，以及许多精美的礼物。操场上的舞台，尽管没有华丽的舞美设计，但孩子们认真地表演节目。街舞《阳光小孩》、美术作品《T台秀》、钢琴《玛丽有只小羔羊》、舞蹈《笛声幽幽》《啦啦操》……孩子们在老师的指挥下，将精心编排的节目一一呈现。

罗绫站在观众席后面。每个节目结束后，她都热烈鼓掌，欣慰地看着孩子们的成长。

罗绫是盘州市文联退休职工，也是盘州市文艺支教志愿助学团的牵头人。从2020年8月助学团成立至今，罗绫及其团队的脚步走进盘州市20多家乡村小学和幼儿园，支教135次，惠及上万人次。

“虽然支教的过程很辛苦，但是看见孩子们的笑脸，一切都值得。”罗绫介绍，盘州市文艺支教志愿助学团服务的公益项目名叫“点亮小星星”，由盘州市文联发起，盘州市文广局、市教育局等多家单位组织，社会各界的文艺志愿者参与，长期对乡村小学进行艺术课程支教。授课内容包含音乐、舞蹈、美术、普通话、小主持、少儿国学与礼仪、幼儿绘本故事等门类，授课周期为8个星期。

2020年8月，盘州市“点亮小星星”乡村文艺志愿支教项目正式启动。2021年，“点亮小星星”项目和团队分别被评为“六盘水市优秀志愿服务项目”“优秀志愿服务组织”。

目前，“点亮小星星”团队共有志愿者老师154名，其中，长期支教的艺术专业志愿者10余名，线上长期志愿者8名。

肖丹丹是团队中负责教授美术课的老师，支教对于她来说，是一次双向奔赴的旅程。“支教并不是单方面的付出，站在孩子们中间，我对美术的理解更深刻了。孩子们对世界的认识和感知常常给我惊喜。”

刚从学校毕业的任娟在团队里担任街舞老师，活泼外向的她常常和孩子们打成一片。“我一下车，孩子们都会欢快地奔向我，这种纯粹的情谊让我很感动。”在课堂上，任娟会耐心教孩子们完成每一个动作，孩子们也学得无比认真。“有些孩子平时看起来非常内向，但只要一跳起舞就激情满满，像变了一个人似的。”在任娟看来，这就是文艺支教的魅力。

“与其说要教给孩子们一门艺术，不如说去引导开启孩子们感知美的能力。”谈起“点亮小星星”项目的定位，罗绫感慨，“我们的公益教学时间有限，只能以体验的方式让孩子们接触艺术，引导他们感受美、发现美的过程便已经足够有意义。每一次课结束的时候，都能感受孩子们的变化，他们更加自信，更加敢于表达自己。”

在普田乡燕子小学、新民镇嘿舍小学举办完汇报演出，“点亮小星星”2023年下半年支教任务圆满结束。在返程路上，助学团老师们一一翻看孩子们写给团队的信，眼眶不禁红了起来。

“谢谢你，老师，你是我心中的艺术家！”“冬天到了，您不要感冒！”“等我长大了，我会去找你”……孩子们稚嫩且真诚的文字让支教老师们无比动容。罗绫叮嘱老师们收藏好这些珍贵的信件，它们既是支教路上的见证，也是这段旅程中采撷到的闪闪发光的珍珠。