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成贤街小学展示项目化学习案例
本文转自：南京晨报
“长江大保护，绿色共成长”
成贤街小学展示项目化学习案例
学校供图
9月19日上午，南京市道德与法治学科主题教研活动在玄武区立贤小学举办。本次教研活动围绕“基于作业的设计与评价，撬动课堂教学变革的支点”主题开展，成贤街小学道德与法治教研团队在此次活动中展示了主题为《长江大保护，绿色共成长——单元整体视域下的项目化学习实践》讲座。
据介绍，此次成贤街小学项目化学习活动坚持目标导向，聚焦核心素养，结合党和国家重大的环保实践成果，立足孩子们身边的长江，融合15分钟教育圈理念，形成了跨学科综合育人共同体。陶文静老师作为团队代表从“项目准备—项目实施—项目评价”3个方面详细分享了此次项目化学习活动的历程，充分彰显了学生们的政治认同、法治观念、责任意识。
为了进一步感受长江生态，学生们利用假期，在父母的带领下实地寻访长江，在问题驱动下，他们通过查阅资料、实地探究、采访身边的人等不同的途径解决问题。在项目化学习活动实施中，同学们常常会聚在一起交流分享自己的收获，团队中的老师们也会跟踪了解孩子们的项目学习进度，并收集、整理、记录下孩子们在实践参与过程中的思考和困惑。
据了解，此次“长江大保护 绿色共成长”项目化学习活动是成贤街小学“15分钟教育圈”校本化实践的探索，学校突破教育时空藩篱，不断创新教学方式，融合跨学科学习理念，积极为学生创建更多样、更精彩的学习体验。与此同时，这也是团队教师对学科教研的深耕热爱与思考表达。
通讯员 陶文静
南京晨报/爱南京记者 束宇
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快照生成时间：2023-09-25 09:45:03
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