乡村教师姜洪岩：乐业是治疗万病的“灵丹妙药”

大众网记者 卢志强 纪超越 滨州报道

姜洪岩，1982年5月出生，三河湖镇农村教师。2014年2月份，姜洪岩罹患甲状腺癌并接受手术。“我曾一度崩塌，万念俱灰！”姜洪岩说：“但想到，我仅仅32岁，家里有老人和孩子还需要我的照顾，我的事业才刚刚起步，还没有做好一个好老师，实在是不甘心！躺在病床上，我感到每天按点上班、下班，和孩子们在一起的时光是一件多么幸福而又值得珍惜的事情！我决心重新回到讲台上拿起三尺教鞭，做一名好老师！”

姜洪岩作为一名土生土长的三河湖镇乡村教师，和三河湖镇农村的孩子们有着特别的情愫。连续多年被评为镇优秀教师、模范班主任，2016年被评为滨城区教学工作先进个人，2020年被评为滨城区优秀教师，每年都执教全区公开课、观摩课，年年荣获一二等奖项，每年都有教育教研论文或教案荣获市级以上奖励……参加工作22年干了18年班主任，已数不清教过多少孩子，身上的头衔也数不清。

初识姜洪岩老师，齐耳短发，着装简洁，侃侃而谈、乐业和善……小时候心目中好老师的样子跃然心头，也许正是因为这些，她才得以工作业绩斐然，癌细胞在她身上遁形。

癌症手术后，经过半年的修养，她又重新走上讲台上，任教两个班的语文课，并任班主任工作。尽管校领导和有些同事劝慰她少干一点，可以到图书室先适应一下，也可以不坐班，而在她看来只有站在讲台上和孩子们在一起，才能是最快乐、最幸福的！她更加热爱她的学生、她的教学、她的教育事业，立志成为一名好教师。

她努力上好每一节课，努力教好每一个孩子，不放弃任何一个后进生。2015年她创建“结对子小单元帮扶”教学法，让学生自主学习、合作学习，注重发挥学生的主体作用，学生在自我管理、相互合作、取长补短中实现了优带差，营造出互相学习、互相帮助、互相竞争的优良学风，使每一名后进生都有了长足的进步。

她乐意和孩子们一块吃食堂，让每一个孩子吃饱、吃好。谁不小心打翻了碗，溅到身上，就帮孩子们擦一擦，谁被同伴抢了食物，她就去维持“正义”；她乐意和孩子们一块午休，给孩子们掖一下被角，提醒每一个小调皮做好午休；课下，她乐意和孩子们在广场上游戏，一起丢手绢、贴饼子、玩老鹰捉小鸡的游戏等，孩子们玩得快乐，她也更快乐。

晚上或周末，她就把教科书或学生作业带回家，在陪伴儿子学习的过程中，她发现儿子学习比以前更安心，仿佛一个“小大人”，同时也悟出了更多教育教学规律。她常常想，“希望自己的孩子遇见怎样的老师，就努力去做一个怎样的老师。”她认为一名好老师，首先是立德，其次才是树人。不仅仅要在教学上兢兢业业，更要关注每一个孩子的心灵成长，不仅要成才更要成人。

2016年9月份，她的爱人因为一场意外爆燃事故而全身烧伤。大半年的时间里，她白天在学校上课，晚上就到医院照顾爱人，还不忘带上需要批改的学生作业，备好明天的课。这一年，她被评为滨城区教学工作先进个人，执教的多节观摩课均荣获区、市级优质课，而更让人惊喜的是，她在每半年一次的癌细胞检查中，所有参考指标均健康达标！

姜洪岩喜极而泣：“在我生病以前，特别要强，凡事攀比。特别是在爱人遭遇意外之后，我豁然开朗，相信一切的一切，都是最好的安排，我都要坦然接受！”

今年她的孩子以584分的优异成绩被北镇中学录取，曾经的一位老领导做她的动员工作，让她随孩子一块到城区学校任教。她不假思索地拒绝了：“我的家在三河湖，事业在三河湖，三河湖的孩子们更需要我！”因为她知道，自己的孩子需要照顾，但三河湖的留守孩子多，更需要她。

“让每个孩子快乐成长，让每一个家长放心、满意！”已成为她的从教“座右铭”。

桃李不言，下自成蹊。“姜老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱，天下最伟大，最高洁!”“姜老师，教师节到了，我又想起了您，老师，我的身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。”“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，姜老师，您是我心中崇高无上的神。”……每年的教师节或春节，她都接到这样数不清的短信，看着这深沉的祝福，她不禁热泪盈眶，心里热乎乎、沉甸甸的。