陈波：教育路上永不停步的修行者

本文转自：郴州日报

□ 郴州日报·今日郴州客户端全媒体记者 杨漪

新的一天，迎着朝阳，市三完小的教室内又传来了琅琅读书声，校党总支书记陈波迈着轻盈的步伐，检查每个班的纪律，阳光映在他专注的脸上，写出的是坚守的理想，更是新的希望。

开拓

做教育路上的一束光

2010年，为最大程度整合优化教育资源，更好满足周边区域群众对优质教育资源的需求，市教育局决定将下湄桥片区7家企业子弟学校合并成市十一完小，并任陈波为校长。面对这个新的“混合群体”，不仅陈波，学校的老师、学生以及家长都有些迷茫。

原本几所承载不同文化的学校融合在一起，成员之间缺乏身份认同，学校无法拧成一股合力去壮大新校的发展。“大家总是小心翼翼，不太愿意表露自己的真实想法，生怕说错什么。”陈波说，在这个关键时期，如何重新开拓校园文化，建立共同愿景，成了他每天思考的问题。

经过反复考察研究，陈波发现，几所子弟学校的部分师生具有擅长腰鼓等非遗文化基础。陈波敏锐地抓住这一共同点，快速打造了以传承非遗文化为根基，以红色元素为底色的校园文化，广泛征求师生意见，最终确立了以腰鼓、剪纸、泥塑为主的非遗文化传承发展方向，大力开展校园非遗文化传承学习课程。

这一开拓性举动在全市引发了巨大反响，不仅吸引了各所学校前来观摩，更是吸引了市文化部门的关注。学校获得了组织全市非物质文化遗产展演活动的机会，不久后还被确立为湖南省弘扬中华优秀传统文化示范点。

实现“1+1>2”的效果，除了全校师生的融合，家长也是一股无形的力量。

陈波深知，必须架起一座实实在在的家校“连心桥”。于是他开创性地成立了“家长志愿服务团队”，设立家长学校办公室，敞开校门让家长走进来，组织家长进课堂，鼓励家长向学校发展献计献策，充分发挥家长在学校改革发展中所起到的不可替代作用。

就这样，陈波成功将全校师生及家长都“拧”到了一起，形成了强大的向心力。学校也越办越好，被评为“湖南省家庭教育示范学校”。

创新

做教育路上的领头雁

2014年，陈波被委派到新建的骆仙小学主持工作，从接到通知到上任，只有4天。一条泥巴路、一座山、两栋房，这是骆仙小学给他的第一印象。

这是一个巨大的挑战，也是一次不易的机会。

如何打造新校，陈波选择前往教育资源及办学经验更丰富的长沙去学习。他多次前往长沙实地考察，并盛情邀请长沙大同二小与骆仙小学结成联合办学，在学校管理、课程建设、家庭教育等方面开展深度合作。

在陈波的带领下，全校教师职工紧紧抓住这来之不易的机会，每月组团前往长沙大同二小进行学习。为最大化地将经费用于学校提质升级，大家不怕苦不怕累，坐50元的绿皮火车，住两人一间的宾馆，最终创造了“一群人走得更远”的“奇迹”。两年间，学校教师快速成长，教学质量不断赶超。

接力

做教育路上的补给力量

2022年2月，陈波挑起了续写市三完小辉煌的千斤重担。

与之前接手的新学校不同，市三完小是一座拥有几十年历史的老校，校园文化、办学理念已成定式，如何利用好学校现有的优质资源，打造一支充满活力、富有创造力、具有良好师德修养和专业素质的教师队伍，这是学校再创辉煌的节点。

为教师队伍注入“源头活水”是关键。陈波鼓励和引导广大教师深耕教育教学，常态化开展教学技能比武、师徒结对等活动，锤炼教师教学基本功，推动学校形成了“比学赶帮超”的新风尚，教师队伍焕发新生。

同时，为畅通与学校教师、学生沟通的渠道，陈波特设立“校长通道”，向全校师生广发“邀请函”。“一开始只是怀着试试的态度说了自己的想法，没想到还真的得到了反馈。”学校的教师欣喜道。在陈波的带领下，市三完小团结向上的氛围愈发浓厚，学校的办学品质、社会声誉也一路飙升。

从教35年，扎根于郴州这片教育沃土，陈波在成长这场修行中，开拓、创新、接力，将自己活成一道光，照亮着万千学子的成长路。