■ 新模式：技能贵州

本文转自：贵州日报

争取教育部支持部省共建“技能贵州”，积极探索我省职业教育推进技能型社会建设的新模式。

制定《贵州省职业教育“技能贵州”行动计划项目实施方案》，编制27个类别的项目指南，累计立项建设“技能贵州”建设行动计划项目886个，在全省职业院校布局建设新型职业农民培训基地、示范性职工培训基地等，引导职业院校服务技能型社会建设。随着项目的落地和快速推进，贵州职业教育的面貌日新月异、发展生机勃勃。

省教育厅、省人社厅联合印发《关于全面推进职业院校技能等级认定工作的通知》，大力推进职业院校学生学历证书+技能等级证书“双证书”行动，设有职业技能鉴定所（站）的159所中高职院校全部纳入认定机构备案。创新推进学校专业设置与职业（工种）、课程内容与国家职业标准、教学过程与工作过程、学校教学过程和结果考核与职业技能等级认定“四个对接”机制，职业院校毕业生按规定颁发技能等级证书，鼓励院校教师参加技能等级认定，实现了“院校、学生、教师”三个全覆盖。

此外，贵州职业教育积极推进数字化转型，把“贵州职业教育智慧云平台”建设作为职业教育数字化转型发展的重要“先手棋”，全面推进数字校园“云部署”的同时，推动实现“教学资源、实习实训、师资力量、校企合作、就业”五大共享，积极拓展学习“云空间”，与继续教育、社区教育、技能学历“双提升”工程等同向推进，通过线上线下推动“人人皆学、处处能学、时时可学”技能型社会的协同打造。与此同时，大力推进“学分银行”建设，开展学习成果认证、存储、积累和转换，现已建立2个面向高校的学分银行、88个学分银行工作站，覆盖全省的学分银行服务网络初步形成。

利用“东部思维”解决“西部问题”，运用“东部资源”培养“西部团队”，引入“东部企业”发展“西部产业”，也是实施“技能贵州”建设、推进职业教育高质量发展的有力抓手。

“山海相牵·合作共赢——点亮行动”职教师资顶岗置换项目就是运用“东部资源”培养“西部团队”，实现师资培养共赢的一项具体实践。由贵州省教育厅、贵州轻工职业技术学院与天津职业技术师范大学三方联合，由天津职业技术师范大学遴选优秀学生到贵州省中职学校顶岗实习，置换出中职学校骨干教师赴天津职业技术师范大学开展培训，在加强贵州省中职师资队伍建设的同时，也为即将迈入职教师资队伍的新生力量锻炼教学能力。

特别是教育部、贵州省共建“技能贵州”试点启动以来，明确支持与广东省优质职业院校共建50所粤黔示范学校，有力激发了职业院校通过东西协作提升办学质量的热情。乘着政策东风，省内职业院校纷纷与广东建立起了更加紧密的结对帮扶关系，通过跟岗锻炼、团队协作等方式推进教学团队专业化发展。“十四五”期间，粤黔两省在教育领域还将共建100所协作帮扶示范校。