• 我的订阅
  • 教育

43名高校思政课教师参观“牢记嘱托 感恩奋进”主题展

类别:教育 发布时间:2024-03-22 04:41:00 来源:每日看点快看

本文转自:内蒙古日报

凝聚铸魂育人的思政力量

43名高校思政课教师参观“牢记嘱托 感恩奋进”主题展 本报3月21日讯 (记者 白丹)3月21日,自治区党委宣传部、教育厅组织自治区高校思政课骨干教师集体参观“牢记嘱托 感恩奋进”主题展,来自我区25所高校的43名思政课教师参加活动。

在展馆中,大家在讲解员的带领下依次参观了“人民领袖情系北疆”“高瞻远瞩 把舵领航”“五大任务 担当奋进”“聚焦主线 模范前行”“人民至上 初心如磐”“勇闯新路 挺进中游”6大篇章,并认真听取讲解介绍。一幅幅珍贵画面、一件件实物展品、一段段生动文字,让大家深刻感受到习近平总书记对内蒙古的深情关怀和厚爱期许,体会到全区上下处处涌动着“牢记嘱托 感恩奋进”的澎湃动力。

参观后,大家纷纷表示,展览展示的内容是上好思政课的鲜活素材,要立足于教学主阵地,找准这些鲜活素材和思政课程的结合点,使思政课更加立体与丰富,让思政课“活”起来、“实”起来。

“回到学校以后,我们将组织思政课教师开展集体研讨、集体备课,将习近平总书记对内蒙古的谆谆嘱托和自治区党委贯彻落实总书记重要讲话重要指示批示精神所采取的重大举措,以及所取得的重大成就,融入到思政课中。”内蒙古师范大学马克思主义学院院长齐义军说。

内蒙古大学马克思主义学院铸牢中华民族共同体意识教研室思政课教师于亚杰表示,这次展览讲述了习近平总书记对内蒙古的深情嘱托,为教学和科研工作都提供了新的思路。“作为一名思政课教师,我将结合这些鲜活的资料,让思政课活起来,同时我也将会和同学们一起发扬蒙古马精神,为我们中华民族伟大复兴贡献青春力量。”

据悉,截至目前,已有近7万人次参观“牢记嘱托 感恩奋进”主题展。

以上内容为资讯信息快照,由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录,本站未对信息做任何修改,信息内容不代表本站立场。

快照生成时间:2024-03-22 09:45:05

本站信息快照查询为非营利公共服务,如有侵权请联系我们进行删除。

信息原文地址:

建好培根铸魂“大思政” 写好立德树人“大文章”
...课教学展示活动。内蒙古大学校园景观。 2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,从党和国家事业发展全局的战略高度,为新时代我国教育
2024-03-18 06:47:00
京津冀中小学思政课建设交流研讨活动在清华附小举办
...入交流。基教司负责同志在总结时表示,要持续深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要讲话精神,坚持把思政课建设摆在首要位置,中小学书记、校长要带头落实好;要大力加强实践教学,作
2024-03-20 13:56:00
...教师 要在主题教育中履行好多重职能潘先考坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,打牢青少年学生成长成才根基,培养担当民族复兴大任的时代新人,是教育系统肩负的重要职
2023-09-20 00:28:00
天津津南这堂课:跨越2800公里,穿越40年 扫码阅读手机版
...院将进一步深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于思政课建设重要指示,优化英模人物事迹宣传学习机制,创新爱国主义教育和各类群众性主题活动组织机制,发挥好各类纪
2024-08-18 13:03:00
思政课可以有多精彩?这场教学展示把思政课上“活”了
...沟通心灵、启智润心、激扬斗志”……党的十八大以来,习近平总书记围绕思政课建设作出一系列重要论述,为办好讲好思政课提供了根本遵循、指引了正确方向。日前,一场青年教师“躬耕教坛,
2024-04-08 20:18:00
本文转自:新华日报学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的二十大精神,凝练形成“一三五”党建工作模式,用高质量党建引领教师思想政治工作,引导广大教师争做
2023-09-16 05:25:00
...自:三明日报本报讯 3月20日,三明学院举办活动,重温习近平总书记“3·18”重要讲话精神,并举行思政课教师“大练兵”交流展示。全校思政课教师齐聚,回顾了5年来马克思主义学院
2024-03-26 00:43:00
本文转自:福建日报□林明惠习近平总书记指出,“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程”。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,为做好新时代为党育
2024-02-14 06:42:00
...秋 本报记者 李开宇近年来,我省教育系统深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话和关于“大思政课”的重要指示批示精神,落实立德树人根本任务,坚持守正
2024-03-15 00:52:00
更多关于教育的资讯: