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为切实加强课堂教学管理,优化自习辅导,打造扎实高效的常态化课堂。济南大学城实验高级中学于9月25日上午开展第三次教学工作例会。
会议伊始,教学部副主任赵绪安大力肯定了各组对常态听评课的精心安排,授课教师均立足于课堂主阵地,认真备课、科学安排教学环节,课堂气氛活跃,并积极邀请督导干部随班听课,课后评课研讨,促进了常态课教学质量的稳步提升,后对集体备课、作业案等进行规范要求。
随后,教科研部主任张继平对前期教学教研工作进行了回顾总结,并深入解析了全员全程陪伴自习辅导原则,再次强调自习值班规范,要求教师按时在岗在位,管理学生,科学指导,及时处理学生突发事件。随后对近期教学工作进行布置指导,希望各教研、备课组将教学常规做细做实,整合组内资源,着眼学校发展的同时兼顾青年教师个人成长,以提升教师素养、提高教学质量为目标,在组内不断营造积极主动参与、自觉合作研讨、敢于实践创新的良好氛围,为学生成长、学科建设和教师发展持续赋能。
会议最后,副校长冯玉强调,构建高效课堂是一个不断生成、不断追求、不断探索和不断实践的过程。各组要紧抓教学常规,紧抓集备,积极开展体验高考活动,并以导学案、作业为抓手,科学、合理、有针对性地设计导学案、作业,使学生明确学习目标,心中有数,带着明确的目的有任务地参与课堂学习;并通过深入分析作业中反映出的问题,优化课堂教学,使教学更加高效、灵活。
会后,进行教学常规检查,每位教师教学目标明确,重难点突出,教学步骤清晰有序。能立足新课标要求,以问题为导向,根据学生实际情况,设计教学活动,体现了对学生核心素养的培养。学校将以此为契机,继续完善教学常规管理制度,全面规范教学流程、深入落实核心素养,为全面提高教学质量不断探索与实践。
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快照生成时间:2024-10-01 11:45:04
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