护理学专业首设二级学科

本文转自：解放日报

护理学专业首设二级学科

将为市民提供多元个性化的服务选择

黄杨子

本报记者 黄杨子

日前，中国学位与研究生教育学会公布《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》。其中，在“10医学—1011护理学”的下设“二级学科名称（或学科范围）”中，首次明确了护理学下设的8个二级学科。

在高校专家与临床护理人员眼中，护理学未来将发生怎样的变化？

根据这份文件，护理学下设的二级学科有母婴与儿童护理学、成人与老年护理学、健康与慢病管理学、交叉护理学、急危重症与灾害护理学、中医护理学、精神心理健康护理学和护理人文社会学等，首次明确提到多学科相互渗透，理论互补、方法互恰、技术互鉴，让护理学科范围不断发展和完善。

上海健康医学院护理与健康管理学院院长朱爱勇说，“以前提到护理学、照护，大家想到的主要是医疗机构。如今，在健康促进、关口前移、康复和功能恢复及从医院向居家、社区、机构下沉的发展导向中，护理学人才的培养与学科建设也应该据此进行细化与改革。”“全科医学、乡村卫生、居家、社区、机构，这些场景内的护理人才在老龄化社会有大量需求。”

他着重提到“交叉护理学”，它是由护理学与基础医学、计算机信息科学、材料科学等综合而成的交叉学科群，包括护理组学、护理信息与人工智能等。“近年来，可穿戴设备、数字化辅具研制、人工智能赋能护理等，都是行业内的发展趋势。随着二级学科的建设，该领域人才将有更扎实、系统的研究理论与方法，也可以有的放矢地解决临床问题。”

在业内专家看来，“护工结合、护养结合、护保结合”将成为未来护理的三大重点，护理学也将“走出”医院、医学院，主动上门提供居家护理，下沉到社区卫生服务中心与各养老护理机构，并纳入各类普惠、高端商业健康保险，为市民提供多元、个性化的服务选择。

此前，在《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》中，护理人员被列为医药卫生急需紧缺专门人才。上海率先成立了现代护理职业教育集团，探索产教融合的校外实践。在世界技能大赛的“健康与社会照护项目”中，中国集训主基地也落户上海。

长宁区天山路街道社区卫生服务中心护士长黄莺坦言，目前在临床中面临的最大问题，就是如何协同家庭医生团队真正做好市民的全生命周期健康管理。她特别谈到二级学科中的精神心理健康护理学、健康与慢病管理学、母婴与儿童护理学，“这3个二级学科都是市民有具体需求的细分领域，也是社区在日常工作中经常面临的挑战。纳入学科建设后，系统化的培训将切实帮助护理人员更快进入职业生涯，也让百姓更有获得感。”

“这是护理学抓住高等教育综合改革机遇的一个契机，需要护理学研究者通过有组织、系统化的创新性科学研究，解决护理学领域的瓶颈难题，推动护理学科的发展。”上海健康医学院校长吴韬表示，“我们也期待继续同社会福利、养老服务等行业机构进一步合作，举全社会之力，共同让护理学为人服务，为大健康服务。”