“00后”裸辞奔赴老年大学任教 希望让年轻人看到另一种可能

本文转自：金羊网

老年大学学员通过VR虚拟体验“环球旅行”（资料图） 新华社发

希望通过自己的经历，让年轻人看到另一种可能

羊城晚报全媒体记者 罗清峣

“老师，没能按时完成作业，给增添麻烦了，实在对不起。由于学得力不从心，本已想退学，但你的敬业、热心又让我们重拾了信心……”深夜12点，“00后”的老年大学老师闵乐收到“40”后75岁的学生李怡然发来的道歉信息。这则信息近日一度冲上热搜，大家感动于隔代情感的同时，也对这位“00后”老师的教师生涯感到好奇。

近日，羊城晚报记者采访了闵乐，她表示，在成为老年大学老师之后，感受到了自己的价值，希望通过自己的经历，让年轻人看到另一种可能性。

选择裸辞回家

重寻工作方向

收到李怡然奶奶的信息时是深夜12点，带着困意准备入睡的闵乐突然被幸福感包围。她说，自己人生中第一次体会到了价值感，“被人信任和喜欢真的好幸福。”她把奶奶的道歉信息发到了网上和大家分享。不少细心的网友发现，奶奶应该是手写的道歉信，手机将“已”识别成了“巳”，“能想象奶奶戴着老花镜一笔一画写信的场景了。”网友们评论道。

2022年夏天，闵乐从中国传媒大学导演系毕业，在大三时，闵乐就开始实习积累工作经验，跟剧本、写剧本、到广告公司当制片助理。实习过程中，不断的加班和熬夜让闵乐开始重新审视编剧和广告行业，“强度太高了，这个我不太能接受，所以就想到了转行。”

毕业之后，闵乐进了一家互联网公司工作，主要做沟通运营、商务等工作。慢慢地，她感受到了巨大的“精神内耗”，不仅专业不对口，公司也有较大的业绩压力，偶尔还遇到不讲道理的甲方，“讲话非常不客气，甚至会直接爆粗口。”一年半后，闵乐认为自己需要调整，于是她选择裸辞回家。

在四川老家，闵乐多了许多与父母相处的时光，她发现父母经常会拿着别的叔叔阿姨的短视频来问她是怎么拍的。后来，她无意中在网上刷到专门给中老年人开设的短视频课，发现视频的点赞量都很高。“原来中老年人真的有学习这方面知识的需求。”于是，闵乐把帮助“中老年”群体作为找工作的方向。

回到北京后，闵乐刚好看到丰台老年大学在招聘兼职老师，她一下子感觉自己找到了“方向”。在通过重重筛选后，今年3月，她顺利成为老年大学一名“短视频制作”兼职教师。闵乐回忆，递交简历之后，老年大学的负责人跟她说的第一句话是“你是我见过最年轻的老年大学老师”。这句话令闵乐浑身上下充满了力量感和使命感。现在，闵乐每周会到老年大学教一次课，每次两小时，其余时间在家进行剧本创作。

虽说上了年纪

学习格外热情

为了上好第一节课，闵乐做了很多准备，在开课前两天，她还专程到学校调试设备，并在上课当天挤了一个半小时早高峰地铁早早赶到学校。“结果出师不利，教学设备坏了，无法识别U盘，打不开页面。”闵乐瞬间慌了，立即去请技术老师前来维修。然而，上课时间过去了20分钟，依然没有修好。这时，学生们开始有些不耐烦了，班里议论声不断：“早干什么去了”“怎么不提前弄好啊”……

“我内心很忐忑，怕他们对我第一印象变差，于是横下心，硬着头皮也得把这节课上完。”闵乐采用最笨的办法，举起手机“一排一排地讲”，反复给学生演示如何使用视频剪辑软件。有人举手表示没听懂，她就单独再讲一遍。“20多位学生，第一节课就是这么过来的。”没想到学生们都给予了强烈的热情和反响，第二次上课之前，不少学生做好了选做的作业，并发给她点评。

与想象的不同，闵乐发现，老年大学的学生们对学习有格外的热情。学生们会认真地把每一个步骤记录下来，“包括我点了什么按键，会出现什么效果。”还有学生甚至把她讲的每一页PPT都拍下来，回家后再重新誊写。教学过程中也充满着愉悦和感动，虽然学生们的记忆力不太好，需要闵乐把一个知识点讲解很多遍，“但他们都很通情达理，学不会的学生会主动提示我继续讲下面的内容，不要耽误上课时间。”学生们也很喜欢闵乐，会把自己的作品开心地和她分享。

学生们的心态很年轻。课堂上他们以“老师”和“同学”相称呼，课后闵乐不知道该怎么称呼他们，第一次下课后，闵乐就试着尊称他们为“爷爷奶奶”，学生们会告诉她“自己还很年轻，叫‘××同学’就可以了。”这样的称呼也进一步拉近了他们的距离。

现在闵乐和学生们的关系是师生、是朋友、是祖孙。发道歉信的李怡然奶奶和老伴每次上课都会最早到，戴着助听器坐在第一排，很认真地听闵乐讲课。奶奶知道闵乐和他们一样也是川渝人后很开心，告诉闵乐他们的住址，让她需要帮助的时候可以去找他们。学生们把闵乐拉进了专属于他们的微信群，邀请她和他们一起出游，还会经常带点小零食给闵乐吃。

走红社交平台

收获过万粉丝

借着上课的机会，闵乐也在观察老年人群体。经过几节课的相处后，她对老年人的看法已经发生了翻天覆地的变化。闵乐发现，这些爷爷奶奶实现了很多人追求一辈子的目标——“做自己”。

他们热情。五一前的一个工作日，班上的同学邀请闵乐一起去玉渊潭公园玩。闵乐发现爷爷奶奶对周围世界的热情甚至高于年轻人，这也深深感染了她，他们拿着自拍杆录视频、拍照片，见到没见过的植物品种，还会用微信扫一扫功能去识别，“每一个不认识的植物都会扫，年轻人其实不太会留意这些花草树木，但是他们会很认真地去了解这是什么。”

他们生活丰富多彩。学生齐智强今年59岁曾在叙利亚当外交官，喜欢旅游的他，目标是在退休后走遍100个城市，写一本自己的人生回忆录。每天在完成老年大学的学业后，他还要单独花4个小时学习日语。还有学生在老年大学报了很多课程，电子琴、书法、中医、理财、摄影……下课后还会去跳广场舞、打太极。

他们孤独。有一次，闵乐给学生们发送安全责任书，需要学生们带回去给家属签字，“有学生当场就交回来了，跟我说他没有家属。还有一个学生，老婆孩子都在国外，就自己一个人长期生活在北京。”

闵乐表示，年轻时有很多逃脱不掉的身份责任，要养育父母，操心孩子。但到了老年，金钱压力变小，需要操心别人的时间也变少了，就能像这些爷爷奶奶一样专注自己，培养兴趣爱好，做自己想做的。

“以前工作很辛苦很努力地付出，但可能没有得到回报。”成为老年大学老师之后，闵乐感受到了自己的价值，也治好了自己的精神内耗。闵乐的工作和自己所学的专业挂钩，爷爷奶奶们也很喜欢上她的课，她每天都非常开心。

同时，闵乐还把自己在老年大学的日常分享在社交平台上，目前闵乐的抖音账号“是小敏老师呀”已经有1.3万的粉丝量，获得了近50万的点赞量。在她的抖音粉丝群体的画像里，18-23岁的人占了70%，这里面绝大部分是大学生或者刚进入社会的年轻人。

闵乐也会很乐意解答粉丝们的各种问题，比如老年大学的工资多少，如何应聘，是否有编制等。她表示，想向中国乃至全世界传达中国老年人丰富多彩的退休生活，并通过自己的经历，治好一部分年轻人的精神焦虑，让年轻人看到另一种可能性。