让坐轮椅的小女孩常能沐浴阳光

本文转自：长江日报

学校在一楼改造一间特殊教室

让坐轮椅的小女孩常能沐浴阳光

11月1日上午大课间，郑依莹和同学们在操场上玩得很开心。

课堂上，郑依莹对一道数学题的解读非常成功。

长江日报记者彭年 摄

长江日报讯（记者杨幸慈 通讯员张媛媛）11月1日上午，武汉市汉阳区群建路小学大课间，几名一年级学生合力将轮椅上的郑依莹推到温暖的阳光下，和她传递篮球玩耍。为了这名轮椅上的小女孩，该校近日将一楼的科学功能室改造成教室，让她能常去操场沐浴阳光。

上课了，坐在教室最后一排的郑依莹和同学们一样，大声背诵数学《凑十歌》：“一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密……”数学老师吴晓婷要求在算术本上写出10的分与合，陪读的妈妈用纱布将郑依莹的左手和铅笔缠绕起来，便于她握住笔。虽然有些吃力，但郑依莹一笔一画写得很认真。

郑依莹的父母都是医务工作者。郑依莹活泼可爱、热爱运动，在爱的包围下成长。2021年7月，一场车祸使她不幸高位截瘫。经过两年多的治疗和坚持不懈的康复训练，7岁的郑依莹于今年9月来到群建路小学读一年级。

群建路小学现有259名学生，今年一年级只有一个班33名学生。该校各年级教室均在二楼及以上楼层，一楼则是美术、音乐、科学、图书等多功能教室。

一年级教室在二楼，使郑依莹的上学之路变得艰难。每天清晨，爸爸、妈妈送她来上学，爸爸把她抱上楼，安顿好后匆忙去上班，妈妈则留下来陪读。老师和同学对郑依莹尤其照顾，课后会和她一起玩游戏，并分享趣事。老师们用视频持续记录她在学校的变化。教导主任、语文老师梁艳萍说：“在包容的环境中，依依渐渐适应。她从刚开始有些排斥情绪到如今见到老师都会抱着我们的胳膊表示亲昵。”

然而，上体育课和音乐课时，郑依莹不方便下楼参与，只能远远地看着同学们或者孤零零地坐在教室里。经过细致考察，学校老师们发现可以在教学楼一楼改造一间特殊的教室。同时，梁艳萍召开家长会，征求全班家长的意见。

得知郑依莹的故事，家长们都为之动容，纷纷表示支持更换教室。国庆节前夕，学校迅速整理科学实验室，摆放课桌椅，进行安全排查，安装无障碍通道、防撞条、护眼灯……当郑依莹看到教学楼一楼这间温馨的教室时，高兴地唱起歌，并说道：“我终于能晒着太阳上体育课了，我太喜欢上学了。”

乐观和坚韧的郑依莹也影响着同学们。“依依尽管行动不便，但每天认真写作业。我的孩子经常讲她的事情，还常和她玩耍。”学生张芷墨的爸爸说，“身边有这样一个坚强的同学，既是孩子们的榜样，也让他们学会关爱他人。”

11月1日上午大课间，群建路小学党支部书记、校长明媛发现郑依莹情绪有些低落后，蹲在轮椅旁安抚她，并答应点她最爱的榴莲比萨和同学们一起吃午餐。郑依莹说，可能有人不喜欢榴莲，建议再点一份水果口味的。“依依是一个心思细腻的孩子。”明媛说，“我们学校是一个充满爱和温暖的地方。学校关注每一个孩子，也成就每一个孩子，让他们都有人生出彩的机会，让他们的生命充满力量。”