北航女生作弊被抓，清华男友暴打辅导员，照片被扒，竟是大庆状元

前言：

德不配位，这句话在互联网时代被赋予了新的含义，成了网友们用来批判公众人物的利器。

但这句话背后的意思却值得我们好好想一想：

能力与德行，究竟哪一个更重要？就在今天，一桩发生在清华和北航两个大学之间的事件，将这个话题再次推上风口浪尖。

一位清华的学霸，因为自己的女友在北航考试作弊被抓，竟然对北航辅导员大打出手，引发了网友们的热议。

震惊北航第一拳？

这起事件的起因，源于一场普通的开卷考试，北航一位电子信息类专业的大一女生，在考试中使用了“共享文档”这一作弊手段。

她的“枪手”不是别人，正是她那位就读于清华大学，和她专业相通的男友。

然而，这对“学霸情侣”的作弊行为很快就被辅导员识破。

女生试图通过哭诉和求情来逃避处分，但辅导员坚持原则，要求她签署作弊确认单。

事情到这里，原本只是一起普通的校园作弊事件，但这位清华男友的出现，让事态急转直下。

这位姓薛的男生，得知女友受委屈后，不仅没有劝导女友反省，反而怒火中烧，扬言要为女友“报仇”。

他在聊天记录中大放厥词：

“北航花了一整天查了一次我的女友作弊刚刚发布，讲到很多很多与我有关却完全错误的事情，大多诋毁我的打人原则，不就是向清华拍马屁！“

”大概是他知道自己的无耻，从头到尾秘密行动，期中考完了，我就过来打他们的辅导员。“

”我宣布北航已经不是大学了！“

最终，他真的跑到北航，对辅导员实施了暴力行为，据爆料，薛同学对辅导员的殴打并非一时冲动。

他事先就曾在聊天记录中明确表示要“打老师”，并在事后毫无悔意，甚至在朋友圈公开回击网友的批评，说道：

“一群乐子，你薛爷爷最不怕的就是你们这样。”

当事老师对于这件事情的描述是这样的:

"基本上就是当事女生来签字，他的男朋友二郎腿一翘开始玩手机。

然后在坐在桌子上这位老师就问了嘴男朋友?几系的啊？

这位男学生嘴也不干净来了句你管呢！

然后老师前去取文件，这名学生在外面骂。

老师就没忍住在里面怼，一出门这位男学生就要上手。

前三下老师也都闪了，随即令人疑惑的是这个男同学来了一句考来这学校你敢动手？

老师一听这个话上去就”搂“住了他，不过也没动手就想摁住，最后被拉开了拉到班导办公室里了。

还说着他在外面什么见一次打一次！

那么打人的这个薛同学到底是什么身份才能让他这么嚣张呢？

一查才知道，他的身份也确实不简单，在初中的时候，他的学业就很出色。

在中考更是以语文107分、数学117分、英语115分、物理、化学更是满分，拿到了全市第四名的优异成绩。

三年后的高考，他更是考了722的高分，在整个黑龙江都排第四，更是大庆市的状元。

就这样，他从中考全市第四、高考全省第四、大庆市状元，一路走到清华大学，却最终因为一件令人匪夷所思的暴力事件而声名狼藉。

这不禁让人思考：分数真的能代表一切吗？高智商就等于高素质吗？

而这个答案显然是否定的。一个人的成功，绝非仅由智力所定，更多在于道德品质与人格修养。

各大高校支援被打老师

北航方面对这起事件的处理也引发了争议。

据传，该学院为了维护学校声誉，对作弊女生仅给予了院内处分，效期一年，并未对其进行更严厉的处罚。

这种“大事化小，小事化了”的态度，非但未能平息这件事情，反倒引发了更多学生的质疑与不满，令事态愈发的严峻。

北航学生认为，学校的处理方式是对作弊行为的纵容，也是对被打辅导员的不公平。

这起事件迅速在网络上传递出去，引发了许许多多大学生的关注和讨论。

有网友说：

“一品宗门弟子看不起二门宗门长老。”

还有在两个学校有朋友的网友说：

“问过北航和清华的了，他们都说这是震惊北航第一拳！”

还有许多本校学生对薛同学的行为表示强烈谴责，认为他不仅丢了清华的脸，也玷污了“学霸”的称号。

更别说有一位来自哈工大的学长这样说：

“作弊就应该是红线，都应该学学我们的校规，被抓到就48小时内开除学籍！”

哈工大、中科大、浙大等高校的学生在网络上的发声，表明了当代大学生对学术诚信和道德底线的坚守。

他们呼吁高校严肃处理薛某及其女友，维护大学的精神，并使其成为全体大学生共同的价值观。

这不仅是对北航的声援，更是对所有高校的提示，薛同学的案例，并非个例。

他们从小就被贴上“学霸”、“天才”的标签，被寄予厚望，也因此更容易滋生优越感和特权思想。

当这种优越感膨胀到一定程度，就会让他们漠视规则，甚至为所欲为。

薛同学的行为，正是这种心态的极端表现。

结语：

这起事件的后续走向，需要我们进行持续的留意。

北航是否会对事件进行更深入的调查，以及清华大学将会如何处理薛某，都将对高校教育产生深远的影响。

我们也期待着，两所高校能够以此次事件为契机，加强合作，共同探讨如何更好地培养德才兼备的优秀人才。

我们也希望，所有高校都能以此为戒，将道德教育放在更加重要的位置，为构建一个更加健康、和谐的校园环境而努力。