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用坚守诠释“育人梦”
本文转自：邵阳日报
用坚守诠释“育人梦”
——记新邵县潭溪镇中学教师黄庆华
“这次镇里的课改开放周活动，我们学校将推出4堂课，大家一定要认真准备，展现出学校的水平和风采。”11月20日一大早，新邵县潭溪镇中学教学副校长黄庆华和同事们就忙着为即将开展的课改开放周活动做准备。
“我已经完全适应了这边的工作和生活。只要用心耕耘，在平凡的岗位上也能成就不平凡的业绩。”因爱人在新邵县工作，黄庆华于2011年9月从郴州来到新邵，成为了一名普通教师。回顾过去12年的教学生涯，他为自己给学生带来的改变和进步而欣喜。
刚到新邵时，黄庆华任教于潭溪镇长铺小学。那里大山环绕，交通不便，办学条件简陋，学生大多是留守儿童，基础薄弱，课后没有什么娱乐活动。那时的他深感责任重大，默默告诉自己，一定要为学生做点什么，帮助他们进步。
有一次，黄庆华在看报时读到一则消息：有公益组织在给偏远落后的山村小学捐赠图书。他抱着试试看的心态，写信跟公益组织联系，不久后便得到了回复。在他的积极沟通下，最终获得该公益组织捐赠的书籍500余册。他利用这批书籍为山村的孩子建立图书室，鼓励他们多阅读，培养他们的学习兴趣，用书香浸润孩子们的心灵。“我记得当时孩子们很高兴，他们是第一次见到这么多书。”黄庆华笑着说，“这比我自己被评为优秀教师还值得开心。”
2012年9月，黄庆华调至潭溪镇中学任教。他深耕教学、钻研教法、勇挑重担，连续6年担任初中毕业会考科目——数学的教学。多年来，他所带的班级班风正、学风浓、成绩优、口碑好，他也多次被评为优秀班主任和优秀教师。
谈及教学“秘籍”，黄庆华言语间充满了自信，“我的教学理念是立足课堂，用幽默的语言把抽象的数学知识具体化，尽量把知识化难为易，让学生能跟得上、听得懂，充分调动他们的学习兴趣，从而更加牢固地掌握知识点。”
除了做好本职工作，黄庆华还时刻不忘给自己“充电”，多次在镇、县进行示范教学，积极参加专业学习和课题研究、集体备课。他主持的县级课题《农村初中数学懂而不会成因分析及对策研究》顺利结题。他参与创作的教学设计与公开课《写作审题立意——那一支秋天的歌》，在2021年湖南省中小学（幼儿园）教师信息技术与学科教学融合创新应用在线集体备课大赛中荣获二等奖……
“我没有什么了不起的事迹，但在教书育人这片热土上，我始终用内心的坚守追求自己的育人梦。”黄庆华就是这样一位坚守平凡创造不凡的“教书匠”。
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